O fato de que a vida da população foi melhorada e prolongada por conta da área da saúde estar evoluindo é inegável. Mas, em contrapartida, isso gera um problema quase que imperceptível a curto prazo, a alta demanda por serviços ligados a idosos e a pequena quantidade de jovens disponíveis no mercado de trabalho, provindos de uma geração com contato direto à educação sexual e, em maioria, optou por ter poucos ou até nenhum filho.
Com a demanda exigida pela população idosa por remédios, serviços de saúde e serviços de cuidado e alguns casos intermitentes, fica evidente o problema. Essa negligência provinda do poder público evidencia a raiz da causa, que vai desde o corte de investimentos em trabalhos de cuidado, até a colocada de impostos fraudulentos sobre remédios e produtos requeridos por essa parcela da população.
Diante disso, é preciso que ações sejam realizadas para prover os serviços necessários. Através do Congresso Nacional, deve haver uma flexibilização das leis em relação aos imigrantes, propagandas articuladas pelas plataformas de divulgação de informações devem ser criadas, incentivando a vinda de imigrantes ao Brasil para trabalho, preenchendo a lacuna de pessoas em falta no mercado de trabalho. Assim, com a movimentação do mercado financeiro pelos novos trabalhadores, a inflação pode ser controlada, acessibilizando o povo a um poder de compra justo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação apresenta erros gramaticais, como "proporcionado" em vez de "proporcionados" e "sendo desligada as diminuições" que deveria ser "sendo relacionadas às diminuições". Na competência de coesão, há falta de conectivos claros entre alguns parágrafos. Sugestão de melhoria para o segundo parágrafo: use conectivos como "Entretanto," para introduzir a ideia contrastante. A proposta de intervenção poderia detalhar mais sobre os meios específicos para atrair imigrantes e quais tipos de trabalho seriam prioritários.
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