- 03 Set 2023, 22:38
#121485
Na novela Novo Mundo da Rede Globo, do ano de 2017, escrita por Thereza Falcão e Alessandro Marson, é retratado a história do Imperador do Brasil Dom Pedro I, ao longo da trama a narrativa revela os acontecimentos que sucederam ao processo de independência do Brasil em 1822.
Fora das telas fica claro que a realidade apresentada na telenovela pode ser relacionada ao século XXI com o bicentenário da emancipação brasileira.
Em primeiro lugar, é importante destacar que na atualidade muitas pessoas ainda são escravas de algo ou alguém; há muitas independências a serem realizadas pelo país. Desde o grito proclamado por Dom Pedro I ocorreram inúmeros eventos históricos, como a Proclamação de República em 1889 e as eleições de 2018 que elegeram Jair Bolsonaro como presidente do país.
Tendo em vista os aspectos mencionados, o Governo Federal deve formular ou reformular políticas públicas que promovam a liberdade de expressão para a população brasileira, cujo objetivo principal é conscientizar os cidadãos e fazê-los questionarem sua emancipação histórica e social.
Fora das telas fica claro que a realidade apresentada na telenovela pode ser relacionada ao século XXI com o bicentenário da emancipação brasileira.
Em primeiro lugar, é importante destacar que na atualidade muitas pessoas ainda são escravas de algo ou alguém; há muitas independências a serem realizadas pelo país. Desde o grito proclamado por Dom Pedro I ocorreram inúmeros eventos históricos, como a Proclamação de República em 1889 e as eleições de 2018 que elegeram Jair Bolsonaro como presidente do país.
Tendo em vista os aspectos mencionados, o Governo Federal deve formular ou reformular políticas públicas que promovam a liberdade de expressão para a população brasileira, cujo objetivo principal é conscientizar os cidadãos e fazê-los questionarem sua emancipação histórica e social.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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