Sob esse vies, a música "CORRA", do cantor Djonga, aborda a desigualdade persistente no Brasil. o trecho "eu não quero vida de pizzaiolo e sim ser dono da pizzaria" denúncia o racismo que limita sonhos, enquanto "vocês são a porra do sistema que vê mãe sofrendo e faz virar piada" expressa indignação diante da indiferença social
Ademais, o ciclo de obstáculos enfrentados por quem tem poucas oportunidades pode levar a tentação do crime como saída rápida e fácil. A música "A Vida é Desafio" do grupo Racionais MC's reata que seguir esse caminho não é o melhor a se fazer pois vai trazer consequências negativas impostas pelo próprio sistema. A música valoriza ainda a importância da família, da união e da coragem para enfrentar o sofrimento causado pelo capitalismo.
Portanto, o verdadeiro avanço social só será alcançado quando houver consciência do gorverno a melhorar os lugares em que pessoas de extrema pobreza tenham mais oportunidades para se ter uma vida melhor.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: Competência 1 apresenta vários problemas de norma (tempos verbais inconsistentes, grafias incorretas: trm, vies/viés, gorverno; pontuação). Sugestão: revisar para: “A desigualdade social é um problema que agrava há muito tempo às famílias mais pobres.” Competência 2: falas soltas sem delimitar introdução, desenvolvimento e conclusão de modo claro. Melhorar com uma tese, desenvolvimento com argumentos e conclusão final. Competência 3: uso de evidências de forma mais direta; evitar citações soltas sem contextualizar. Competência 4: conectivos ausentes ou pouco coerentes; usar: Além disso, porém, logo, portanto para progressão lógica. Competência 5: a intervenção carece de detalhamento dos quatro elementos; exemplo: agir: governo implementa políticas públicas; meio: programas de transferência de renda combinados com qualificação; finalidade: reduzir desigualdade e ampliar oportunidades, com metas mensuráveis.
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- Por franclinr