- 28 Fev 2024, 16:40
#127628
Na constituição federal de 1988 promulgada confedera em que,"todo ser humano deve conter direito a educação ".mas, em contraposição, não são todos. Um exemplo sobre relação aos jovens e adultos. Nessa realidade um pouco mediados é preciso mudar.
Em perspectiva disso, a qualidade de educação de muitos jovens e adultos no Brasil a cada dia vem diminuindo, de acordo com dados e percentuais essa realidade a meio termo em quantidades baixas distintas, a maioria sendo jovens menores de 18 anos a não conter esse direito.
Nesse preceito constata aos mesmos o fator de tal conjuntivo pode e deve o direito ao poder à educação. contudo isso, deve ser feito políticas disponibilizadas para-os,pois, mesmo não tendo condições, o governo ajude em que na sociedade precisa de jovens e adultos habitados para essas modalidades.
Nota-se ao modo pretexto em fato de ocorrer em mudanças ao longo do tempo, mas, não, podemos em que a mesma impeça de que um e/ou jovem/adulto não tenho possível educação.
Em primeiro lugar deve se promover as devidas políticas, em que a omissão governamental vem com suas mesmas. Relacione devidas providências com o governo federal em âmbito.
Em perspectiva disso, a qualidade de educação de muitos jovens e adultos no Brasil a cada dia vem diminuindo, de acordo com dados e percentuais essa realidade a meio termo em quantidades baixas distintas, a maioria sendo jovens menores de 18 anos a não conter esse direito.
Nesse preceito constata aos mesmos o fator de tal conjuntivo pode e deve o direito ao poder à educação. contudo isso, deve ser feito políticas disponibilizadas para-os,pois, mesmo não tendo condições, o governo ajude em que na sociedade precisa de jovens e adultos habitados para essas modalidades.
Nota-se ao modo pretexto em fato de ocorrer em mudanças ao longo do tempo, mas, não, podemos em que a mesma impeça de que um e/ou jovem/adulto não tenho possível educação.
Em primeiro lugar deve se promover as devidas políticas, em que a omissão governamental vem com suas mesmas. Relacione devidas providências com o governo federal em âmbito.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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