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Por anthonysa
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Na Série "The Good Doctor" é apresentado um médico que tem autismo, que enfrenta problemas na
sua área de trabalho. A Legislação Brasileira enfrenta problemas em garantir que todas as pessoas
que sofrem com alguma deficiência sejam totalmente integradas na área de trabalho.
Pessoas com deficiências abordam várias dificuldades na sua área trabalhista, como o preconceito:
donos de empresas podem não aceitar pessoas com alguma deficiência, por achar que não vão
conseguir exercer sua função na empresa. Um dos preconceitos são causados pelos próprios colegas
de trabalho, que podem excluir várias pessoas de diversas coisas, o que pode atrapalhar o
desenvolvimento dessas pessoas na empresa.
Além disso, um dos problemas enfrentados é o difícil acesso ao setor trabalhista, que faz com que
várias pessoas acabam ficando sem empregos ou encontrando dificuldades para conseguir ingressar
a sua profissão, por muitas empresas não utilizarem sistemas que pode facilitar o acesso a essas
pessoas dentro da empresa, dificultando a locomoção de pessoas que precisam de cadeira de rodas,
entre outros problemas.
Diante disso, o Governo e as empresas podem buscar resolver esses problemas, colocando
fiscalizações para incentivar a inclusão no acesso de pessoas com deficiência, otimizando setores de
difícil acesso. Escolas podem abordar temas assim ajudando pessoas a não serem preconceituosas e
que trabalhem sempre acolhendo e ajudando as pessoas
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    Erros: Gramática/Ortografia: uso inadequado de aspas e fraseado confuso (“Na Série

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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