Com a chegada da pandemia no início de 2020, muitas pessoas perceberam a tecnologia dentro de suas casas, mas parte da população periférica do Brasil encontrou dificuldades em adaptar para se conectar com a internet, sendo causado por condições financeiras baixa ou a dificuldade de acesso à internet em áreas rurais.
O documentário As redes (2020), evidencia, com os aplicativos e as redes sociais utilizadas por muitas pessoas dos usuários, grande parcela da população que utilizam redes sociais se preocupam com a falta de privacidade com dados e como eles estão sendo usados.
Nesse sentido, o Brasil tem enfrentado desafios na era da tecnologia. Cabe ao governo apresentar projetos oferecendo internet, incluindo áreas periféricas e rurais no meio digital e as empresas criadoras dos aplicativos transmitir segurança e apresentar a privacidade dos dados oferecendo a inclusão e um meio digital seguro.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: norma padrão (ex.: 'devido algumas pessoas' → 'devido a algumas pessoas'; 'falta de privacidade aos dados' → 'falta de privacidade dos dados'; concordância/verbetais: 'utilizam' com 'se preocupam' não coincide; crase/inserções inadequadas ('documentário As redes (2020), evidencia'); ideia mal articulada e conclusão pouco estruturada. Sugestão: revisar para: 'É notório que vivemos na Era digital, mas o acesso desigual e a privacidade dos dados preocupam a população.' Conectivos: 'Além disso', 'por outro lado', 'em virtude disso'. Proposta de intervenção: indicar agente, ação, meio e finalidade de forma clara, ex.: Governo federal investe linhas de inclusão digital em zonas rurais (agir) para reduzir desigualdades (fim) com parcerias de empresas (meio).
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