Em primeiro lugar, a falta de representatividade representa um desafio relevante no contexto do desafio de inteligência no mercado de trabalho, pois muitas vezes a inteligência está se destacando e removendo algumas atividades que precisamos ser feitas por humanos, sendo assim estão gerando desemprego por conta desses requisitos.
Além disso, a má influência da mídia contribui outros obstáculos significativos, pois as redes sociais mostram como a inteligência artificial facilita o trabalho das pessoas vírgulas um exemplo é o chá de CPP que pode fazer planilhas, escrever relatórios montar rotina diárias ou de treino, e etc. Sendo assim muitos acabam preferindo usar ferramentas em vez de aprender a fazer realmente, para quando necessário fazer sozinho.
Por conseguinte, é indispensável intervir sobre o problema apresentado. Para isso, emissora de televisão como SBT ou recorde e plataformas de comunicação como Instagram e YouTube, em parceria com pessoas especializadas em inteligência artificial juntamente com psicólogos, devem criar programas para concientizar sobre esse tema. Esse conteúdo deve ser amplamente divulgado alcançando um público diversificado. Assim será possível enfrentar a questão de forma eficiente, conforme apontado por Zygmunt Bauman.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
A redação apresenta alguns erros gramaticais, como a frase "por conta que a inteligente está tomando os lugares dos trabalhadores", onde o correto seria "por conta da inteligência artificial que está tomando os lugares dos trabalhadores". Outro erro é encontrado na frase "as pessoas vírgulas um exemplo é o chá de CPP", onde não há sentido em "pessoas vírgulas" e "chá de CPP". Esses erros comprometem a compreensão do texto.
No desenvolvimento do tema, o autor demonstra uma boa compreensão sobre os desafios da inteligência artificial no mercado de trabalho. No entanto, as ideias são expostas de forma confusa e sem profundidade. Por exemplo, quando menciona a falta de representatividade e má influencia midiática como causas para o problema mas não explora adequadamente esses argumentos.
Em relação à coesão e coerências das ideias, a redação possui algumas falhas. Há uma falta clara de conectivos entre as frases e parágrafos, dificultando o entendimento do texto como um todo.
Por fim, na proposta de intervenção foram citados todos os elementos necessários (agente, ação meio e finalidade), porém poderiam ter sido melhor detalhados para aumentar sua eficácia. A sugestão seria especificar quais seriam esses programas criados pelas emissoras em parceria com especialistas em IA e psicólogos.
Sugiro ao autor revisar a gramática e a estrutura das frases, além de trabalhar melhor na argumentação e detalhamento da proposta de intervenção.