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Por Mandss
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A discussão sobre os desafios das mulheres na luta pela igualdade de direitos no brasil e de fundamental importância pois, ainda há grande falta de reconhecimento no trabalho domestico e no mercado de trabalho, onde e um ponto central nas lutas das mulheres, tal qual essa luta se persiste des da década de 70. Em primeiro lugar é válido ressaltar como o trabalho coletivo na terra foi mudado pelo trabalho individual, por salários, tendo em consequência fazendo com que as mulheres tenham mais responsabilidade pela manutenção do lar e reprodução, sobrecarregando-as em trabalhos triplos ou duplos, quando também trabalham fora. Essa mudança foi um ponto forte para a formação do capitalismo. Dados da ONU (Organização das Nações Unidas) informa que, mulheres dedicam 2,5 vezes mais de seu tempo ao trabalho domestico não remunerado, fazendo com que tenhas menos chances de trabalho fora. Além disso, com tanto trabalho em casa, acaba que a comunidade feminina tenha 50% de chances a menos q os homens para obter emprego em empresas, não sendo só pela causa do trabalho domestico, mas sim também pela desigualdade de direitos no Brasil. Logo a fim de mitigar o problema dos desafios da população feminina na luta pela igualdade no Brasil é preciso que, as lesgilações sejam mais rigorosas contra esse problema. Pra corrigir a desigualdade de representação no ercado de trabalho entre os sexos a lesgilação deve estabelecer uma reserva mínima de 30% de candidaturas femininas no mercado de trabalho para um avanço inicial na luta pela igualdade de gênero.
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    Na Competência 1, observei erros gramaticais como "brasil" (Brasil), "domestico" (doméstico), "desde" (desde), "lesgilações" (legislações) e "ercado" (mercado). Para uma escrita correta, sugiro revisar a ortografia e acentuação, além de usar letras maiúsculas em nomes próprios adequadamente. Na Competência 3, a argumentação apresenta informações e dados, mas falta profundidade na análise e argumentação. Sugere-se explorar mais profundamente os desafios mencionados e exemplificar com mais detalhes. Na Competência 5, a proposta carece de detalhamento e não aborda todos os elementos exigidos. Proponho detalhar ações práticas que garantam a implementação efetiva das mudanças legislativas sugeridas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por babaloo
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#143679
Eiii! Achei sua redação superinteressante ao discutir os desafios das mulheres no Brasil. Vamos lá!

Na **Competência 1**, cuidado com a ortografia e a conjugação verbal, como em "des da" e "lesgilações", tá bom? Isso pode dar uma melhorada com revisão. Nota: 80.

Na **Competência 2**, você abordou bem o tema, mas alguns argumentos da introdução poderiam ser mais claros e bem distribuídos. Nota: 120.

Na **Competência 3**, gostei dos dados da ONU. Usar mais argumentos sólidos ajudaria a dar mais força ao texto. Nota: 160.

Na **Competência 4**, algumas partes poderiam ter transições mais suaves entre parágrafos. Isso melhoraria o fluxo do texto. Nota: 120.

Na **Competência 5**, você apresentou uma proposta de intervenção, mas ela poderia ser mais detalhada, com quem vai agir, o quê exatamente deve ser feito e como. Nota: 120.

Nota 600 (C1: 80, C2: 120, C3: 160, C4: 120, C5: 120). Espero que essas dicas te ajudem nas próximas! 😊
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