Em um mundo mais conectado, real e unido basta verdades na sociedade, pois, os desafios levam até prisão, até porque, coisas absurdas ainda acontecem em redes sociais, como, fraudes, manipulações contra menos de idade, ameaças e etc.
Para um mundo melhor na "era digital", basta confiança, maturidade e esperteza, assim como Nelson Mandela disse "a educação é a base para a transformação social". Com base nisso, podemos sim ter um mundo melhor nas redes sociais.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais falhas: tema não é desenvolvido com dissertativo-argumentativo claro; ideias vagamente conectadas; linguagem com erros gramaticais (ex.: “mundo está cada vez maior”, “hackes”, redundâncias) e uso de termos informais. Sugestões: introdução com tese sobre privacidade; desenvolvimento com argumentos estruturados (ex.: proteção de dados, leis; exemplos reais); conectivos que indiquem progressão; conclusão que proponha intervenção com agente, ação, meio e finalidade (ex.: governos, empresas, educação, regulamentação, campanhas de conscientização).
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