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Por Mescouto
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Em 2010, Dilma Rousseff foi eleita presidente do Brasil, sendo a primeira e única mulher a ocupar o cargo mais importante na política ponto é perceptível a desigualdade de gênero ao ver que somente uma mulher se tornou presidente do Brasil. Nesse sentido, é preciso entender as causas para combater esse problema, tais como machismo estrutural e a negligência governamental.
O machismo é um problema social enraizado em nossa cultura há séculos e isso ocorre por conta da naturalização de comportamentos que perpetuam violência e desigualdade de gênero. 14 de março de 2018, a vereadora Mariane Franco e seu motorista foram brutalmente assassinados. A mesma foi e é um símbolo de resistência, pois defendia o feminismo e direitos humanos. Um dos motivos que provocaram a sua morte foram suas denúncias de abusos de autoridade e de policiais na comunidade e por conta do machismo que sofria por lutar pelos seus direitos.
É válido destacar que a presença das mulheres na política é de suma importância, pois através delas que se criam as políticas públicas e as leis em prol das mulheres. O portal de notícias da Globo "G1" diz "países onde mais mulheres estão no governo tem menos corrupção" mas por que o número de mulheres na política ainda é baixa comparada ao número de homens? A desigualdade é algo comum na política, isso se torna visível por meio da ocupação de cargos, desigualdade de salários e pouca representatividade de pessoas do sexo feminino
Logo, a melhor maneira de amenizar essa diferença seria com ajuda do poder judiciário com a mídia, sendo assim um poder judiciário exercendo seu papel e colocando em prática leis que já existem e a mídia influenciaria com a visibilidade por meio de campanhas, outdoor e posts que mostrem o quanto é importante o papel da mulher não só na política como em qualquer lugar
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    No aspecto gramatical, há problemas de pontuação e segmentação – por exemplo, “na política ponto é perceptível” quebra a fluidez e prejudica a clareza; sugerimos reescrever “na política. É perceptível”. Em termos de desenvolvimento, a estrutura apresenta os elementos do tema, mas a progressão entre os fatos (como a referência aos assassinatos) poderia ser melhor articulada. Os conectivos (como “nesse sentido” e “logo”) apesar de presentes, carecem de uma articulação mais efetiva entre ideias. Na proposta de intervenção, embora os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) estejam incluídos, a abordagem carece de detalhamento – por exemplo, especificar qual setor do poder judiciário atuaria e quais leis seriam efetivamente implementadas, bem como a forma de mensurar a visibilidade proporcionada pela mídia.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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