Diante desse quadro, hospitais e postos de saúde muitas vezes não oferecem acessibilidade física, como rampas e banheiros adaptados. Nesse viés, esse problema pode causar afastamento de idosos nos hospitais públicos e sentimento de exclusão. Nesse sentido, o curta humorístico “Falas de idade” criado pela Rede Globo abordou a falta de acessibilidade em locais públicos, como esse problema pode causar inutilidade e mostrou como reverter o problema. Assim, a ausência de acessibilidade em hospitais e postos de saúde não é apenas um problema físico, mas também um reflexo da negligência social e política com o envelhecimento populacional.
Além disso, a geriatria, ramo que estuda e trata doenças relacionadas ao envelhecimento, possui poucos profissionais enfermeiros e médicos. Nesse cenário, a série “Grace e Frankie” discutiu em um dos episódios a falta de médicos especializados na área da geriatria e como gerou um diagnóstico tardio de demência, pois havia apenas um doutor especialista na doença na comunidade. Dessa forma, a falta de acompanhamento contínuo leva ao agravamento de quadros que poderiam ser controlados na atenção básica. Logo, enquanto o país envelhece rapidamente, as políticas públicas ainda tratam a terceira idade como um problema invisível.
Portanto, é urgente a implementação de medidas que revertam esse cenário. O Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania, responsável por assegurar os direitos da terceira idade no Brasil, deve, por meio de mobilizações sociais, promover mais acessibilidade no ambiente hospitalar e formação. Tal ação, articulada com campanhas, ONGs e universidades, visa estimular o atendimento domiciliar e transporte acessível e criação de centros de referência em saúde do idoso, a fim de reduzir esse impasse. Assim, será possível evitar os problemas do acesso à saúde pública no Brasil.
-
C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
-
C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
-
C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
- Por umapessoa1
- Por farlypaiv
- Por vaazsilva
- Por mariaclar225