Sob esse viés, pode-se afirmar que: como de acordo com o Censo Demográfico de 2022, houve um aumento de 57,4% no número de pessoas com 65 anos ou mais nos últimos 12 anos, isso pode afetar negativamente a economia no futuro, visto que as oportunidades de emprego pedem geralmente por algum tipo de experiência, diminuindo a contratação dos jovens, gerando um futuro aumento na taxa de desemprego. Além do fato de que pessoas mais velhas tendem a ser biologicamente menos enérgicas do que as mais novas, gerando uma queda na produção que afeta a renda das empresas e automaticamente a economia nacional.
Todavia, vale salientar, que isso também apresenta pontos positivos como o da natalidade, mais acesso à saúde, (ou melhores condições medico sanitárias), aumento de renda e de qualidade de vida, tanto quanto, maior acesso a educação, que somados geram melhor envelhecimento, algo recém experimentado pela sociedade brasileira, não obstante, isso impeça ou anule os problemas gerados.
Portanto, conclui-se, que o aumento do envelhecimento demonstra melhoras, mas que deve ser controlado para que as próximas gerações possam ter os mesmos benefícios, o que pode ser alcançado com oportunidades de trabalho iguais, previstas por lei, campanhas de conscientização sobre natalidade, e maiores oportunidades de jovem aprendiz possibilitando um bem-estar social maior.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Para melhorar a redação, sugiro revisar a pontuação e a estrutura de algumas frases. Por exemplo, na primeira frase, poderia ser reescrita como: "Rousseau afirma que o Estado deve promover o bem-estar social; no entanto, essa filosofia é desafiada pelos problemas do envelhecimento socioeconômico no Brasil." Além disso, evite frases muito longas que dificultam a clareza. Quanto à proposta de intervenção, detalhe mais um dos elementos: por exemplo, quem seria o agente responsável pelas campanhas de conscientização sobre natalidade?
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