Os livros didáticos são ferramentas de grande auxílio para os professores.Entretanto,é visível os desafios que as escolas estão tendo que passar por falta de livros didáticos.Assim,diversos professores não conseguem ensinar toda matéria previstavpelo ministério de educação.Por isso um vasto número de alunos teram sua aprendizagem danificada no Brasil.
Apesar de o material didático ser muito escasso,uma reportagem feita pelo "g1" demostra que varios orientadores precisaram elaborar um esquema de rodízio para que os livros circulem entre os alunos,dessa forma todos os alunos teram o direito àquele mesmo assunto.
De acordo com o "g1" diversos professores dizem que não conseguem dar toda matéria prevista.No ensino fundamental,a dificuldade é maior no Nordeste.No Maranhão,onde a falta de professores se tornou um problema,os alunos tem que recorrer a outro lugar . Porém,quando falta o básico para o aprendizado,o governo federal deveria enterver.
Portanto,entende-se que a falta de livros didáticos são um obstáculo para o avanço do aprendizado nas escolas.Logo,o ministério da educação,por intermeio de distribuição de livros,esse órgão também deve convidar professores capacitados para apresentar sobre a importância dos livros didáticos nas escolas.Desse modo,os estudantes poderão ter uma educação de qualidade.

Olá, tudo bem??


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⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 【 ANÁLISE GERAL】
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— Antes de tudo, gostaria de ressaltar que não sou uma corretora profissional, então estou sujeita a erros, assim como todos. Faço isso apenas para tentar ajudar com o conhecimento que possuo.

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Competências
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『』Errado.
-> o correto estará dentro dos parênteses.
『』Atenção.
『』Análise textual ou ideias e palavras para adicionar no texto .
『⚛』repetição.
『』substitua ou mude.
『』comentário sobre a argumentação

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Os livros didáticos são ferramentas de grande auxílio para os professores. Entretanto,é visível os desafios que as escolas estão tendo que passar por falta de livros didáticos. Assim,diversos professores não conseguem ensinar toda matéria prevista pelo ministério de educação.Por isso um vasto número de alunos teram [》terão] sua aprendizagem danificada no Brasil.

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Vamos lá! Primeiro, gostaria que você tentasse ver alguns exemplos de introdução para treinar a percepção passo a passo da construção dela e sua semelhança entre os diversos textos dissertativos. Isso porque, na maioria dos casos, a introdução é composta por uma estratégia de termos e táticas um pouco parecidas. Exemplo, começar usando um repertório (filme, filósofo, série, lei) para interligar ao tema. Outro passo seria usar conectivos em cada novo período. Vale destacar, também, as teses (situações problemas que irão ser abordadas no D1 e D2) no final da introdução. Veja exemplos nas cartilhas gratuitas ou nos "top20" do app mesmo.
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Apesar de o material didático ser muito escasso,uma reportagem feita pelo "g1" demostra que varios orientadores precisaram elaborar um esquema de rodízio para que os livros circulem entre os alunos,dessa forma todos os alunos teram o direito àquele mesmo assunto.

De acordo com o "g1" diversos professores dizem que não conseguem dar toda matéria prevista.No ensino fundamental,a dificuldade é maior no Nordeste.No Maranhão,onde a falta de professores se tornou um problema,os alunos tem que recorrer a outro lugar . Porém,quando falta o básico para o aprendizado,o governo federal deveria enterver.
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Esse comentário será uma dica para os dois desenvolvimentos, posto que precisam ser aprimorados para entrarem no parâmetro previsto em uma redação do enem. Logo após irei exemplificar com um de meus desenvolvimentos.

—》 Comentário: vou começar ressaltando alguns pontos que precisa melhorar. Primeiro, seria importante iniciar com um conectivo nos dois desenvolvimentos. Segundo, fazer uma tese problematizando brevemente o que irá debater. Terceiro, tente usar repertórios diversificados.

—》Exemplo:
Tema: "Os benefícios e desafios do letramento na educação pública brasileira"."

É importante, de início, [conectivo] abordar o letramento no ensino público como fator essencial para o fortalecimento do senso crítico e do conhecimento humano. [Tese] Isso porque é um processo responsável por fundamentar o domínio da língua e a capacidade de interpretar da população, facilitando, assim, práticas ligadas à habilidade de pesquisar e registrar informações, por exemplo, sem ser persuadido pelas notícias com pouco fundamento ou falsas nos meios comunicativos. [Argumento] Esse âmbito é, ainda, reafirmado por Paulo Freire, quando o educador afirma a importância da educação para o progresso da sociedade. [Repertório] Logo, sendo uma pauta de ensino considerada fundamental e um direito de todos, posto que as relações sociais e a capacidade de estar integrado a ela se estabelece, sobretudo, a partir da leitura e da escrita. [Fechamento conclusivo] Enfim, nota-se o benefício da alfabetização para o desenvolvimento social. [Período final]


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Portanto,entende-se que a falta de livros didáticos são um obstáculo para o avanço do aprendizado nas escolas.Logo,o ministério da educação,por intermeio de distribuição de livros,esse órgão também deve convidar professores capacitados para apresentar sobre a importância dos livros didáticos nas escolas.Desse modo,os estudantes poderão ter uma educação de qualidade.
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Faltou o detalhamento, mas está no caminho certo, basta se organizar melhor nessa parte. Busque exemplos para entender melhor a conclusão também.

—Final》 não irei pontuar ainda, visto que precisa de melhorias consideráveis no seu texto. Porém, siga as dicas e tente reproduzir essa redação outra vez, aí basta me marcar que irei analisar outra vez.

Muito obrigada,te agradeço de todo coração