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Por luizasouz1
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A lei nº 14.875/2024, define e garante direitos fundamentais como privacidade, segurança e uso responsável das tecnologias digitais. Essa problemática a cada dia vem evoluindo, tanto no mundo das deepfakes, quanto no uso indivíduo de figuras públicas( digital influencers). Afetando também a saúde mental dos envolvidos.
Ademais, segundo uma pesquisa feita em 2022 pela Accenture technology, com a finalidade de mostrar os riscos da utilização de inteligência artificial, e salienta que isto pode prejudicar a reputação de empresas e marcas. Do mesmo modo que o uso dessa tecnologia utilizando fotos e vídeos de pessoas, podem causas sérios problemas para a vítima, a como a montagem de um discurso racista, ou conteúdo pornografico, sendo assim um crime de invasão de privacidade e difamação.
Além disso, causando danos ao bem-estar psicológico, pois, ser acometido a uma situação como está, dita anteriormente, faz com que o envolvido se sinta em estado de vulnerabilidade emocional, por ter sido colocado em tal situação, trazendo consigo inseguranças ou, até em alguns casos, isolamento social.
"Na obra 1984, de George orwell, o controle da informação era a principal ferramenta para manter o poder. Na atualidade, o avanço das fake News demonstra que, embora o regime seja outro, o problema da manipulação persiste". Portanto, cabe ao ministério da justiça (MJSP), tomar medidas para uma melhor segurança digital e preservação de dados pessoais da população, visando também minimizar o surgimento de notícias falsas, para a utilização de uma internet com mais segurança.
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    Erros marcados: 1) Norma padrão: uso incorreto de expressãoção (“essa problemática”; “uso indivíduo de figuras públicas”; “Do mesmo modo que o uso dessa tecnologia... podem causas”); crase/acentuação ausente (“pornografico”); grafias e concordâncias: “figuras públicas( digital influencers)”, “Afetando”/“Além disso”; fraseologia confusa com redundâncias: “a como a montagem de um discurso racista”; citações literárias mal introduzidas: “Na obra 1984...”; pontuação e conectivos mal usados prejudicam a coerência. Sugestões: revise para: “A Lei nº 14.875/2024 assegura direitos fundamentais como a privacidade e a segurança diante das tecnologias digitais. O uso indevido de deepfakes afeta figuras públicas e pode prejudicar a saúde mental das vítimas. Segundo estudo da Accenture (2022), a IA pode prejudicar a reputação de empresas...”. Proposta de intervenção: inclua agente, ação, meio e finalidade: Ex.: O MJSP deve criar campanhas educativas (ação) junto a plataformas digitais (meio) visando proteção de dados e sanções a usos indevidos (finalidade), com responsáveis e prazos. Além disso, conectivos mais claros: “além disso”, “por outro lado”, “consequentemente” para ordenar ideias.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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