Em primeiro ponto, o filósofo Nicolau Maquiavel, afirma que o estado se preocupa mais com a manutenção do poder, deixando de lado a busca pelo bem da sociedade. Neste sentido, a ineficiência do sistema único de saúde pode ser justificada.
Além disso, a constituição Federal de 1988 defende que é direito de todo cidadão brasileiro ter acesso a saúde de qualidade. Sendo assim, ter hospitais, centros de saúde e unidades básicas de saúde, é indispensável para a sociedade.
Portanto, para que o Brasil se assemelhe ao lema nacional, é preciso que o governo deixe de lado os próprios interesses e invista em boas infraestruturas e uma boa capacitação para os profissionais da saúde atuarem. Assim a sociedade poderá desfrutar dos seus direitos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros: 1) Norma padrão: uso de “Em primeiro ponto”, “Constituição Federal” (deveria com maiúsculas) e pequenas ambiguidades de pontuação. Ex.: “Em primeiro lugar”; “Constituição Federal”. 2) Argumentação: defesa pouco clara do ponto de vista; cita Maquiavel sem relação direta com saúde pública. Sugestão: introduzir tese clara e conectar Maquiavel à ineficiência da gestão. 3) Coesão: há conectivos suficientes, mas as transições poderiam ser mais suaves entre ideias. Sugestão: usar “além disso”, “por outro lado” para enriquecer o encadeamento. 4) Intervenção: contém agência, ação, meio e finalidade, mas falta detalhamento prático (quem, quando, quais políticas) para enriquê-la. Sugestão de reescrita: “Agente: governo federal; Ação: implementar financiamento estável; Meio: planos de longo prazo; Finalidade: universalizar atendimento de qualidade.”
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