- 25 Fev 2024, 17:48
#127564
Atualmente, na sociedade brasileira, observa se que o vício dos celulares deve ser combatido porque ele acaba trazendo inúmeros malefícios para as pessoas como problemas grave de saúde, diminuição da interação social, insônia, mal desempenho escolar e ate mesmo em empregos, entretanto o uso do aparelho deve ser moderado para que o problema não se agrave.
O documentário francês "dopamina - os efeitos colaterais das redes sociais no cérebro" revelou que os brasileiros passam em media 5 horas e 30 minutos por dia diante das telas de celulares, a ansiedade pela produção de dopamina que e liberada quando as pessoas estão conectadas nas redes sociais causa grave dependência dos celular. Por seguinte fortalece a alienação dos indivíduos dependentes das tecnologias modernas.
No futuro retratado pelo filme "Wall-e'' as pessoas se tornaram completamente dependentes da tecnologia para sobreviver. Associadamente, a realidade brasileira e semelhante a idealizada no filme, tendo vista que o combate em vicio de aparelhos persiste no cenário atual.
Podemos controlar o uso excessivo dos celulares estabelecendo limites, valorizar outras atividades, fixar metas para reduzir o uso. A população deve discutir alternativas para que procurem diminuir o tempo de telas.
O documentário francês "dopamina - os efeitos colaterais das redes sociais no cérebro" revelou que os brasileiros passam em media 5 horas e 30 minutos por dia diante das telas de celulares, a ansiedade pela produção de dopamina que e liberada quando as pessoas estão conectadas nas redes sociais causa grave dependência dos celular. Por seguinte fortalece a alienação dos indivíduos dependentes das tecnologias modernas.
No futuro retratado pelo filme "Wall-e'' as pessoas se tornaram completamente dependentes da tecnologia para sobreviver. Associadamente, a realidade brasileira e semelhante a idealizada no filme, tendo vista que o combate em vicio de aparelhos persiste no cenário atual.
Podemos controlar o uso excessivo dos celulares estabelecendo limites, valorizar outras atividades, fixar metas para reduzir o uso. A população deve discutir alternativas para que procurem diminuir o tempo de telas.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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