- 22 Set 2023, 10:35
#122159
O ecossistema equilibrado é a base de um desenvolvimento sustentável global, promovendo uma qualidade de vida ampla e saudável.
Mas, sobretudo, para alcançar este tal nível de bem-estar proposto pelo equilíbrio do ecossistema, é imprescindível haver colaboração partindo da população, o que aparentemente não tem sido praticado de maneira íntegra.
Seguindo esta linha de pensamento e raciocínio, se evidência e destaca a falta de preocupação da humanidade em questão sobre o mesmo, já que o atual retrata constantemente fatores que agravam a realidade, por exemplo, o desmatamento, descarte de lixo em locais irregulares, caça ilegal, e entre outros. Acarretando em inúmeras problemáticas, como o baixo nível de biodiversidade da fauna e flora mundial.
Deste modo, em uma segunda perspectiva, o Estado também deverá doar uma parte de comprometimento, abrindo espaços na educação, propondo formas diversas de ensinamento sobre os tais cuidados, para que desenvolvam nas mentes dos indivíduos a preocupação com seus lares, o ecossistema, mais conhecido como planeta terra.
Mas, sobretudo, para alcançar este tal nível de bem-estar proposto pelo equilíbrio do ecossistema, é imprescindível haver colaboração partindo da população, o que aparentemente não tem sido praticado de maneira íntegra.
Seguindo esta linha de pensamento e raciocínio, se evidência e destaca a falta de preocupação da humanidade em questão sobre o mesmo, já que o atual retrata constantemente fatores que agravam a realidade, por exemplo, o desmatamento, descarte de lixo em locais irregulares, caça ilegal, e entre outros. Acarretando em inúmeras problemáticas, como o baixo nível de biodiversidade da fauna e flora mundial.
Deste modo, em uma segunda perspectiva, o Estado também deverá doar uma parte de comprometimento, abrindo espaços na educação, propondo formas diversas de ensinamento sobre os tais cuidados, para que desenvolvam nas mentes dos indivíduos a preocupação com seus lares, o ecossistema, mais conhecido como planeta terra.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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