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Por taiaquino
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Cerca de 30% dos acidentes de trânsito ocorrem devido o uso de álcool, segundo a Associação Brasileira de Medicina de Tráfego (Abramet). O número é altamente preocupante por isso, com a intenção de diminuir esse índice foi criada a lei Seca em 2008.

No entanto, mesmo com a lei criada, muitas cidades insistem em desobedecer essa ordem, a falta de fiscalização em rodovias com pouca movimentação, como as rurais por exemplo, é um fator contribuinte para essa problemática. O filósofo Aristóteles em sua obra "Política" argumenta que não se pode operar sem lei, reconhecendo a necessidade da lei como um instrumento para impor a ética e impor a moral, enfatizan-do o papel do cidadão em cumprir essa lei.

Além disso, é fato que a população já está conscientizada do problema, como mostra na pesquisa feita pelo IBPS, com dados do Rio de Janeiro, onde 99% das pessoas aprovam o uso de bafômetros na fiscalização. Logo, cabe aos estados e municípios a desenvolverem medidas efetivas no combate à embriaguez no volante.

Portanto, torna-se crucial o papel dos governos de estados e municípios a reforçarem a lei, por meio de maior vigilân-cias em rodovias de áreas rurais e campanhas de alerta para a sociedade. Afim de reforçar a lei já existente no país em todos os lugares, desde as capitais até as menores cidades do interior.
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    Erros de norma: 1) “devido o uso” → “devido ao uso”; 2) “Lei Seca” (nomenclatura) e alguns plurais/acentuações; 3) “enfatizan-do”/“vigilân-cias” erros de hifenização; 4) “Afim” → “A fim”; 5) concordância e repetição desnecessária (“impor a ética e impor a moral”). Melhorias: revisar grafia e acentuação, reduzir erros de digitação, usar termos técnicos corretos (Lei Seca), manter pontuação adequada. Sugestão de reescrita de trechos com coesão: “Segundo a Abramet, cerca de 30% dos acidentes decorrem do uso de álcool. A Lei Seca, implementada em 2008, busca reduzir esse índice. Contudo, sua efetividade depende de fiscalização eficaz, principalmente em rodovias rurais.” Proposta de intervenção mais robusta: agente = governos estadual/municipal; ação = intensificar fiscalização, campanhas de conscientização; meio = bafômetros móveis, radares, parcerias com Polícia Rodoviária; finalidade = reduzir mortes por embriaguez ao volante, respeitando direitos humanos.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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