- 17 Set 2024, 15:20
#134010
Na obra Utopia, Thomas More descreve uma sociedade ideal caracterizada por ordem e paz, sem conflitos. No entanto, a realidade brasileira contrasta com essa visão, uma vez que a disseminação de armas de fogo gera impactos negativos significativos. Nesse sentido, é essencial analisar as causas desses desafios, como o fácil acesso de armas e a incapacidade técnica de obter o equipamento.
Em primeiro plano, a facilidade de obtenção de armamentos no Brasil tem gerado graves consequências, em particular nas comunidades mais vulneráveis. Sob esse viés, o filme "Tropa de Elite" retrata de maneira contundente essa realidade, ao mostrar como a entrada de equipamentos pesados nas mãos de traficantes amplífica os conflitos nas favelas, tornando as operações policiais bastante perigosas e mantendo a população local em um estado constante de insegurança. Fora da ficção, tal cenário de violência está presente na realidade atual do país, na qual a proliferação de armas de fogo impacta diretamente a vida cotidiana, comprometendo a segurança pública, aumentando a mortalidade entre civis e agentes de segurança, e dificultando o acesso a serviços essenciais como saúde e educação. Diante disso, é crucial combater a corrupção que facilita o tráfico de armas, tanto entre criminosos quanto policiais, para a população poder recuperar a paz e viver de forma mais segura e harmoniosa.
Outrossim, muitas pessoas não têm o conhecimento ou treinamento necessário para manusear e operar uma arma de fogo de forma segura e eficiente. Dentro desse contexto, uma matéria do portal G1 relata que, em 2019, em São Paulo, um homem, ao tentar defender sua residência de um invasor, disparou acidentalmente contra o próprio filho, devido à falta de treinamento adequado no manuseio de armas de fogo. Visto isso, esse caso evidencia como a falta de conhecimento e preparação adequada para o uso de tais ferramentas pode levar a acidentes, como também a ausência de experiência prática em cenários de alta pressão pode comprometer a capacidade de um civil de usar um armamento com munição de forma eficaz e segura quando necessário. Logo, é essencial adotar medidas eficazes para garantir que, ao obter um equipamento, a pessoa esteja devidamente preparada para qualquer situação de perigo a qual consiga enfrentar.
Portanto, cabe ao Ministério Público Federal deve intensificar a fiscalização sobre seus funcionários, incluindo policiais, a fim de coibir a corrupção e o tráfico de armas. Para isso, é necessário criar um comitê de auditoria independente e implementar um sistema de denúncias anônimas, garantindo a proteção dos denunciantes. Ademais, o Ministério da Justiça, em colaboração com a Polícia Federal, deve instituir um programa de capacitação técnica obrigatória para todos os cidadãos que desejam obter a posse de armamentos, abrangendo o manejo seguro, a manutenção, a remoção de munições e os procedimentos de emergência. Esse programa deve ser acessível, com centros de treinamento disponíveis em todo o território nacional e supervisionado por profissionais capacitados. Com isso, será possível garantir um controle mais rigoroso sobre o comércio e o uso de armas, minimizando o acesso ilegal e promovendo a segurança pública de maneira sustentável e abrangente.
Em primeiro plano, a facilidade de obtenção de armamentos no Brasil tem gerado graves consequências, em particular nas comunidades mais vulneráveis. Sob esse viés, o filme "Tropa de Elite" retrata de maneira contundente essa realidade, ao mostrar como a entrada de equipamentos pesados nas mãos de traficantes amplífica os conflitos nas favelas, tornando as operações policiais bastante perigosas e mantendo a população local em um estado constante de insegurança. Fora da ficção, tal cenário de violência está presente na realidade atual do país, na qual a proliferação de armas de fogo impacta diretamente a vida cotidiana, comprometendo a segurança pública, aumentando a mortalidade entre civis e agentes de segurança, e dificultando o acesso a serviços essenciais como saúde e educação. Diante disso, é crucial combater a corrupção que facilita o tráfico de armas, tanto entre criminosos quanto policiais, para a população poder recuperar a paz e viver de forma mais segura e harmoniosa.
Outrossim, muitas pessoas não têm o conhecimento ou treinamento necessário para manusear e operar uma arma de fogo de forma segura e eficiente. Dentro desse contexto, uma matéria do portal G1 relata que, em 2019, em São Paulo, um homem, ao tentar defender sua residência de um invasor, disparou acidentalmente contra o próprio filho, devido à falta de treinamento adequado no manuseio de armas de fogo. Visto isso, esse caso evidencia como a falta de conhecimento e preparação adequada para o uso de tais ferramentas pode levar a acidentes, como também a ausência de experiência prática em cenários de alta pressão pode comprometer a capacidade de um civil de usar um armamento com munição de forma eficaz e segura quando necessário. Logo, é essencial adotar medidas eficazes para garantir que, ao obter um equipamento, a pessoa esteja devidamente preparada para qualquer situação de perigo a qual consiga enfrentar.
Portanto, cabe ao Ministério Público Federal deve intensificar a fiscalização sobre seus funcionários, incluindo policiais, a fim de coibir a corrupção e o tráfico de armas. Para isso, é necessário criar um comitê de auditoria independente e implementar um sistema de denúncias anônimas, garantindo a proteção dos denunciantes. Ademais, o Ministério da Justiça, em colaboração com a Polícia Federal, deve instituir um programa de capacitação técnica obrigatória para todos os cidadãos que desejam obter a posse de armamentos, abrangendo o manejo seguro, a manutenção, a remoção de munições e os procedimentos de emergência. Esse programa deve ser acessível, com centros de treinamento disponíveis em todo o território nacional e supervisionado por profissionais capacitados. Com isso, será possível garantir um controle mais rigoroso sobre o comércio e o uso de armas, minimizando o acesso ilegal e promovendo a segurança pública de maneira sustentável e abrangente.
Comentários
O texto apresenta um ótimo domínio da norma-padrão da língua portuguesa, com alguns pequenos deslizes que não comprometem o entendimento. Um erro gramatical ocorre no trecho: "amplífica os conflitos", onde o correto seria "amplia os conflitos". Além disso, há uma pequena redundância no uso de "deve" na frase: "Portanto, cabe ao Ministério Público Federal deve intensificar", onde o verbo "deve" deveria ser removido para manter a fluidez da frase. Esses erros são pontuais e não comprometem gravemente a clareza do texto, mas reduzem a nota da Competência 1.
Na Competência 2, o tema proposto foi plenamente compreendido e desenvolvido de forma adequada, com uma estrutura clara de introdução, desenvolvimento e conclusão. O autor relaciona o tema com conceitos de várias áreas do conhecimento, como literatura, cinema e jornalismo, o que enriquece a argumentação.
A Competência 3 também foi muito bem atendida, com a seleção e organização de informações e fatos pertinentes ao tema. O exemplo do filme "Tropa de Elite" e o caso relatado pelo portal G1 são bem utilizados para sustentar os argumentos, e o ponto de vista do autor é defendido de maneira consistente ao longo do texto.
A coesão e a coerência, avaliadas na Competência 4, estão presentes de maneira eficaz. O autor faz uso adequado de conectivos e mantém o sentido lógico entre os períodos e parágrafos. A sequência de ideias é clara e bem encadeada, o que facilita a leitura e compreensão do texto.
Por fim, na Competência 5, a proposta de intervenção é completa e bem detalhada. O autor apresenta dois agentes (Ministério Público Federal e Ministério da Justiça) e propõe ações específicas e viáveis (fiscalização mais rigorosa e um programa de capacitação técnica). A proposta é articulada com a discussão desenvolvida no texto, respeitando os direitos humanos e detalhando adequadamente o meio de execução, o que garante a nota máxima.
Sugestões de melhoria:
1. Competência 1: Revisar o uso de verbos e evitar redundâncias. No trecho "amplífica os conflitos", substituir "amplífica" por "amplia" resolveria o erro. Além disso, corrigir a redundância em "cabe ao Ministério Público Federal deve intensificar", removendo o "deve" desnecessário.
2. Competência 5: Embora a proposta de intervenção esteja excelente, poderia haver um detalhamento maior em um dos elementos (por exemplo, explicitar como o comitê de auditoria independente funcionaria na prática). Isso tornaria a proposta ainda mais robusta.
No geral, o texto é excelente, com uma argumentação sólida e bem fundamentada.
Na Competência 2, o tema proposto foi plenamente compreendido e desenvolvido de forma adequada, com uma estrutura clara de introdução, desenvolvimento e conclusão. O autor relaciona o tema com conceitos de várias áreas do conhecimento, como literatura, cinema e jornalismo, o que enriquece a argumentação.
A Competência 3 também foi muito bem atendida, com a seleção e organização de informações e fatos pertinentes ao tema. O exemplo do filme "Tropa de Elite" e o caso relatado pelo portal G1 são bem utilizados para sustentar os argumentos, e o ponto de vista do autor é defendido de maneira consistente ao longo do texto.
A coesão e a coerência, avaliadas na Competência 4, estão presentes de maneira eficaz. O autor faz uso adequado de conectivos e mantém o sentido lógico entre os períodos e parágrafos. A sequência de ideias é clara e bem encadeada, o que facilita a leitura e compreensão do texto.
Por fim, na Competência 5, a proposta de intervenção é completa e bem detalhada. O autor apresenta dois agentes (Ministério Público Federal e Ministério da Justiça) e propõe ações específicas e viáveis (fiscalização mais rigorosa e um programa de capacitação técnica). A proposta é articulada com a discussão desenvolvida no texto, respeitando os direitos humanos e detalhando adequadamente o meio de execução, o que garante a nota máxima.
Sugestões de melhoria:
1. Competência 1: Revisar o uso de verbos e evitar redundâncias. No trecho "amplífica os conflitos", substituir "amplífica" por "amplia" resolveria o erro. Além disso, corrigir a redundância em "cabe ao Ministério Público Federal deve intensificar", removendo o "deve" desnecessário.
2. Competência 5: Embora a proposta de intervenção esteja excelente, poderia haver um detalhamento maior em um dos elementos (por exemplo, explicitar como o comitê de auditoria independente funcionaria na prática). Isso tornaria a proposta ainda mais robusta.
No geral, o texto é excelente, com uma argumentação sólida e bem fundamentada.
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
160
COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
200
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
200
COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
200
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
200
- Por daviabhayam
- Por Sakuras2
- Por nvmarcal
- Por Mariana970