Nesse sentido, o Brasil vem sendo o principal consumidor mundial desses agrotóxicos. Tendo como consequências complicações como; doenças, alterações neurológicas e a contaminação do solo. Sendo utilizados em produções agrícolas e principalmente em monocultura.
Em segunda Análise, a OIT Organização Internacional de Trabalho declarou que, os agrotóxicos causam mais de 70 mil intoxicações agudas e crônicas. Apesar disso, algumas empresas chegaram a lucrar um valor superior a 43 bilhões de dólares na venda desses produtos.
Diante disso, devemos manter em mente que preservarmos o nosso solo é fundamental para uma vida saudável e livres de qualquer riscos para a humanidade. Assim controlarmos o uso de agrotóxicos com regras mais rigidas;
Com mudanças nos nossos hábito de consumo com ajuda dos Profissionais da saúde
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: Erros como "os quais são usado", "porém" minúsculo após ponto final, "livres de qualquer riscos". Sugestão: "os quais são usados", "Porém" capitalizado, "livres de qualquer risco".
Competência 2: O tema está bem atendido, mas a conclusão pode ser mais consistente.
Competência 3: A argumentação carece de fluidez e profundidade nas informações, por exemplo, explicitar melhor como as complicações de saúde impactam especificamente no Brasil.
Competência 4: Conectivos foram insuficientemente utilizados para sequência lógica entre ideias, como em "Tendo como" e "Sendo utilizados", que precisam de informações mais completas.
Competência 5: Intervenção precisa de detalhes como: "O governo deve implementar" (agente e ação), "através de fiscalização rigorosa" (meio), "para reduzir intoxicações alimentares" (finalidade).
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- Por ao123
- Por MilenaSant