A integração da Inteligência Artificial no nosso cotidiano representa uma transformação profunda e irreversível. Seu desenvolvimento apesar de trazer benefícios, também exige reflexão sobre impactos sociais e éticos.
No mercado de trabalho, a IA ajuda na conclusão de tarefas de forma rápida e prática, aumentando a produtividade, mas substituindo funções humanas. Essa dualidade afeta de forma negativa diretamente no aumento do desemprego e da desigualdade.
Além disso, na internet os algoritmos criam bolhas de informação e comprometem a privacidade, já que empresas coletam nossos dados dessa forma. Esses fenômenos mostram que devemos proteger os direitos dos cidadãos.
Em virtude dos fatos mencionados, podemos afirmar que é essencial equilibrar inovação e controle, criando leis específicas e promovendo educação digital. Dessa forma, poderemos orientar o progresso tecnológico para um futuro que beneficie a humanidade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros/limitações: C1: alguns desvios de norma (pontuação, estilo e repetição de termos); C2: estrutura básica, mas poderia apresentar tese clara e desenvolvimento mais articulado; C3: pontos defendidos, com uso adequado de evidências; C4: conectivos presentes, porém há continuidade melhorável; C5: falta especificação de agente, meio e finalidade na intervenção. Sugestões: reescrever a abertura com tese explícita: “Este texto argumenta que a IA exige equilíbrio entre inovação e regulação”; use conectivos de progressão (ademais, contudo, portanto); na intervenção: governo como agente, políticas públicas de educação, ações específicas (normas de transparência, fiscalização), meio (leis, campanhas) e finalidade (reduzir desigualdade e aumentar privacidade). Exemplo de reescrita breve: “Propõe-se ao governo estabelecer políticas públicas de regulação da IA (agente), impondo transparência algorítmica (ação) com incentivos a empresas (meio) para reduzir desemprego e proteger dados (finalidade).”
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