Uma das melhores soluções é utilizar a inteligência artificial como apoio e não como substituta nas empresas. Em vez de eliminar postos de trabalho, ela pode auxiliar os funcionários a executarem suas tarefas de forma mais rápida e precisa. Assim, a tecnologia se tornaria uma aliada do ser humano, contribuindo para a produtividade e a eficiência, sem provocar desemprego em massa.
Além disso, a inteligência artificial pode ser aplicada em áreas de risco, como já ocorre atualmente. Um exemplo é o uso de drones pela polícia para monitorar criminosos em locais perigosos — uma tarefa que, sem essa tecnologia, colocaria vidas humanas em perigo. Isso mostra que a IA pode ser uma ferramenta de proteção e avanço, desde que usada de forma ética e responsável.
Portanto, é fundamental compreender que a inteligência artificial e o ser humano devem trabalhar lado a lado. Substituir totalmente o trabalho humano seria um erro, pois a IA não possui sentimentos, nem necessidades básicas, e não pode reproduzir a criatividade e a empatia que caracterizam as pessoas. Dessa forma, o equilíbrio entre o progresso tecnológico e a valorização humana é essencial para um futuro mais justo e sustentável.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros de norma-padrão: poucos ajustes são necessários (constrói bem; apenas pequenas melhorias de estilo poderiam eliminar ambiguidade). Pontos a melhorar: inserir uma proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade (ex.: governo e empresas implementam políticas de requalificação profissional, com programas públicos e privados, financiados por meio de incentivos fiscais, visando reduzir impactos da IA no emprego). Recomendação de conectivos mais variados para coesão: entretanto, ademais, consequentemente.
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- Por franclinr