Inicialmente, deve-se destacar o diálogo como passo fundamental na evolução social, conforme assegura o pensador Habermas. A falta de incentivo na prática de debates voltados para o supracitado tema, coíbe a disseminação de informação e consequentemente as pessoas que são vítimas de fake news acabam se omitindo e se calando diante de uma suposta impotência.
Em segundo lugar, deve-se mencionar a questão constitucional, onde, no dizer de Jacque Rousseau, os cidadãos cedem parte dos seus direitos adquiridas de forma natural, para que o Estado garanta direitos intransigente. Todavia, a realidade contrasta o pensamento de Rousseau, pois a manutenção do direito de outrem é prejudicada quando alguém não cumpre obrigações positivas e compromete o convívio social, sem contudo, haver uma intervenção eficaz do Estado, como é possível verificar nos casos de impunidade diante dos algozes que propagam essas falsas notícias.
Então, de acordo com o que foi supramencionado, como forma de mitigar essa patologia social, a imprensa através dos programas de rádio e televisão deverá promover debates envolvendo especialista no tema fake news, com o fulcro de disseminar informação e também apontar as consequências legais de tal prática. para tanto, o Estado deverá criar um projeto em parceria com o Ministério das Comunicações. Assim, com o diálogo preconizado por Habermas e com a justiça dita por Rousseau, a sociedade alcançará a evolução coletiva mencionada por Montesquieu.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
- Erros gramaticais e de concordância, como "a segurança pública" (corrigir para "à segurança pública") e "direitos adquiridas" (corrigir para "direitos adquiridos").
- O uso de conectivos pode ser aprimorado, como em "Então," que pode ser substituído por "Portanto," para maior clareza.
- A proposta de intervenção está bem estruturada com todos os elementos necessários. Para melhorar, detalhe o papel do Estado na fiscalização das ações propostas.
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