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Por dandhara
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Segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), a ocorrência de impactos nas áreas urbanas causadas por mudanças climáticas devido a ausência de estratégia de adaptação sustentável cresce a cada ano. Nesse plano, é importante analisar a presença de uma negligência governamental e o excesso de ações antrópicas sobre a natureza.
Deve-se pontuar de início, que a inoperância estatal corrobora com a temática apresentada. Sob essa ótica, é indispensável destacar a ideia do filósofo inglês, John Locke, onde pontua que "o Estado é responsável pelo bem-estar coletivo", porém, esse papel não está sendo totalmente efetuado, visto que, o má planejamento no processo de urbanização acarreta impactos indesejados, como alagamento de estradas e rodovias. Assim, é indispensável que medidas sejam tomadas para a resolução desse entrave.
Outrossim, a alta demanda de ações antrópicas na natureza também promovem impactos em cenários urbanos. Nessa ótica, relaciona-se a perspectiva do filósofo alemão, Albert Schweitzer sobre o homem e a natureza onde diz "Vivemos em uma época perigosa. O homem domina a natureza antes que tenha aprendido a dominar a si mesmo", visto que, a alta exploração e degradação sem reposição desses recursos, contribuem de forma direta no aumento de desastres naturais no espaço urbano. Dessa forma, torna-se necessário o controle desta prática para o alcance de melhorias no âmbito urbano.
Portanto, após análises concluímos que, é de suma importância a prática de estratégias de adaptação sustentável. Logo, cabe ao governo, responsável pelo bem-estar social, realizar aprimoramentos sustentáveis em futuras reformas urbanas por meio de investimentos e com a ajuda de engenheiros especialistas em desenvolvimento sustentável, visando uma menor degradação do meio ambiente. Com isso, espera-se uma melhora no que tange os impactos das mudanças climáticas nas áreas urbanas.
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    Erros principais incluem "corrobora com a temática" (correto seria "corrobora a temática"), "onde pontua" (use "em que pontua"), e o uso incorreto de vírgulas, como em "visto que, o má planejamento". Na Competência 4, faltam conectivos para melhor fluidez entre argumentos. Na proposta de intervenção, embora os elementos estejam presentes, falta detalhamento sobre como os engenheiros atuarão. Sugere-se reescrever alguns trechos para maior clareza e coerência.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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