Em primeiro plano podemos destacar o aumento de desastres naturais em 2024, as regiões Sul e sudeste sofreram com as enchentes, no Estado do Rio grande do Sul 2,4 milhões de pessoas foram afetadas, perderam suas residências, agropecuaristas as suas plantações e animais, afetando diretamente na economia.
Além disso, é notóricos recursos hídricos por outro lado diminuíram, na região nordeste a redução na vazão dos rios só aumenta, o que intensifica a seca na região atingindo cerca de 7 milhões de brasileiros, segundo a agência nacional de águas e saneamento - ANA. Sendo assim o equilíbrio ambiental está longe da realidade no país.
Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham com inteiros impactos das mudanças climáticas, consequentemente cabe ao ministério do meio ambiente, implementar políticas públicas ambientais, promover o uso de recursos naturais, criar estratégias para conscientização da população em preservar a natureza. Por meio de campanhas publicitárias na TV e nas redes sociais estimular o ecoturismo a coleta de lixo seletiva, investir em energia limpa, controlar o desmatamento e atualizar as leis ambientais. Só assim, o direito ao meio ambiente equilibrado não será mais uma utopia de Norte ao sul do país.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Para melhorar a redação, sugiro revisar a pontuação e a clareza de algumas frases. Por exemplo, em "A constituição federal brasileira, garante que, todos têm direito ao meio ambiente equilibrado", remova as vírgulas desnecessárias: "A constituição federal brasileira garante que todos têm direito ao meio ambiente equilibrado". Além disso, organize melhor os argumentos. Em vez de "Por outro lado diminuíram", use uma transição mais clara como "Além disso". No final, detalhe sua proposta de intervenção; por exemplo: “O Ministério do Meio Ambiente deve implementar campanhas específicas para conscientizar sobre o uso sustentável da água”.
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