Certamente devemos lembrar que isso afeta todos ao seu redor tendo consequências catastróficas nas vidas das famílias, financeiramente, saúde e intelectualmente sem contar danos irreversíveis de forma a atingir os pais diretamente.
Ademais, não devemos deixar de analizar tal comportamento, esses impactos nos afeta diretamente e normalmente não nos atentamos por achar que estamos fora dessa estatística feita por especialistas americanos.
Portando as consequências das redes sociais não deve ser ignorada o controle dos pais não vidas da criança e do adolescentes por meio de conversas constantes e controle de mídias sociais.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
O texto apresenta erros gramaticais que prejudicam a clareza, como “as redes sociais tem” (deve ser "têm") e “analisar” (escrito como "analizar"). Para melhorar a argumentação, comece com uma introdução mais clara sobre os impactos das redes sociais. Reestruture frases longas para facilitar a compreensão, por exemplo: "As redes sociais afetam não só os adolescentes, mas também suas famílias". Na proposta de intervenção, inclua um agente claro e ações específicas: "Os pais devem estabelecer limites no uso das redes sociais e promover diálogos abertos".
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.