A série Black Mirror, em episódios como Men Against Fire e Smithereens, retrata como a tecnologia descontrolada pode afetar a percepção humana. Fora da ficção, a negligência parental no ambiente digital terceiriza a educação infantil às telas e expõe crianças a algoritmos, vícios e riscos que comprometem seu desenvolvimento emocional e social. O uso desregulado de tecnologias na infância molda a compreensão de mundo das crianças, já que algoritmos definem o que elas consomem e interpretam. Sem supervisão, os responsáveis deixam de atuar na formação emocional e moral dos filhos, delegando essa função a dispositivos e fragilizando valores essenciais. Isso é problemático, pois, segundo o pediatra Janusz Korczak, crianças não são apenas pessoas do futuro, mas indivíduos do presente cujo cuidado define a sociedade que virá. Além disso, a exposição excessiva às telas gera vulnerabilidade emocional e riscos à saúde mental comprometendo habilidades sociais. A ausência de mediação parental contribui para a dependência psicológica, visto que estímulos rápidos e recompensas imediatas ativam circuitos de dopamina, reforçando vícios e isolamento. Cabe destacar que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece ser dever da família garantir o desenvolvimento integral da criança. Ao transferir esse cuidado às telas, os responsáveis violam direitos fundamentais e prejudicam a formação de cidadãos aptos a atuar na sociedade. Diante do exposto, é evidente que o uso excessivo de telas, somado à negligência parental, compromete o desenvolvimento integral das crianças. Para enfrentar essa questão, o Ministério da Educação, em conjunto com o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, deve implementar programas nacionais de formação para responsáveis, oferecendo oficinas presenciais e materiais digitais que orientem sobre mediação tecnológica e limites saudáveis de uso. Tais ações, que podem ser divulgadas em escolas e postos de saúde, visam garantir o cumprimento do ECA e contribuir para a proteção e o desenvolvimento saudável das crianças no contexto digital.