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Por Marrillll
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#142867
A liberdade de expressão é um direito fundamental que consiste na faculdade de todos os cidadãos poderem exprimir e divulgar seu pensamento. No entanto, o limite de tal direito se dá quando, sob pretensa de liberdade atinge-se a honra, a dignidade ou a democracia. Sendo este limite ferido em razão da falta de conscientização individual, além da ideia de impunidade em caso de infração. Perpetuando assim a problema na sociedade atual.
Sendo a infração a esse limite a ausência de uma compreensão individual mais profunda a respeito da necessidade de respeito a dignidade humana, levando assim ao uso abusivo e deturpado ao livre direito de expressar-se. Levando assim muitos indivíduos a propagarem discursos de ódio, preconceito e desrespeito, principalmente nas mídias sociais,no qual estes infratores têm a certeza do anonimato.
Afinal estes indivíduos têm a falsa perspectiva de impunidade, habituando-se a ideia que se pode usar do direto a livre expressão para ofenderem e denegrirem qualquer indivíduo ou classe de pessoas. Entretanto, tal percepção de impunidade é deturpada, afinal o Código Penal prevê pena de detenção e multa em casos de crime de contra a honra.
Portanto, para que os limites da liberdade de expressão sejam respeitados no mundo contemporâneo se faz necessário uma maior educação e conscientização por parte da família e instruções de ensino abordando o respeito a dignidade humana. Cabendo também aos órgãos governamentais a aplicação de punições em caso de infrações aos limites deste direto. Garantindo assim o uso equilibrado da liberdade de expressão.
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    O texto apresenta erros gramaticais como "sob pretensa" (deveria ser "sob a pretensão"), "perpetuando assim a problema" (correto seria "o problema"), e falta de concordância em "se faz necessário uma maior educação" (correto seria "fazem-se necessárias"). A coesão é prejudicada por repetições e conectivos mal utilizados, como em “levando assim” repetido. A proposta de intervenção possui os elementos necessários, mas carece de detalhamento sobre como as ações serão implementadas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por babaloo
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#142890
Ei! Sua redação sobre os limites da liberdade de expressão está bem estruturada e aborda pontos importantes. Na Competência 1, notei que você domina bem a língua, mas atenção a pequenos deslizes como "pretensa" em vez de "pretexto". Na Competência 2, você desenvolveu bem o tema, mas poderia ampliar a discussão com mais exemplos concretos. Para a Competência 3, suas ideias são claras, mas seria interessante aprofundar os argumentos. Na Competência 4, a coesão entre as frases está boa, mas poderia melhorar a progressão das ideias. Por fim, na Competência 5, sua proposta é relevante, mas faltam detalhes sobre como as ações seriam implementadas e quem seriam os agentes responsáveis. Nota 720 (C1: 160, C2: 120, C3: 120, C4: 160, C5: 160).
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