Nota-se que 65% da população prescreve medicamentos para comunidade. Por exemplo há "fake news", o compartilhamento de informações não verídicas para o uso de substâncias ilegal e legais. O certo é que procure-se um profissional. Nesse sentindo o uso pode levar ou a óbito ou a problema sérios a saúde público geral.
Evidente que a negligência no sistema único de saúde (SUS),prevalece aos profissionais da área,que seja atencioso aos cidadãos ao ser atendido, e orientá-los sobre o risco do uso desses medicamentos.
Portanto cabe ao Poder público o posicionamento de comunicar o sistema único de saúde (SUS),para promover campanhas da conscientização do uso dessas substâncias. E a importância de consultar ao qualificado na área.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante não articula as partes do texto ou as articula de forma precária e/ou inadequada, apresentando graves e frequentes desvios de coesão textual. Na redação enquadrada neste nível, há sérios problemas na articulação das ideias e na utilização de recursos coesivos: frases fragmentadas; frase sem oração principal; períodos muito longos sem o emprego dos conectores adequados; repetição desnecessária de palavras; não utilização de elementos que se refiram a termos que apareceram anteriormente no texto.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros principais: 1) Norma padrão: uso de vírgulas antes de parênteses, grafias inadequadas (busca de OMS, SUS, OUS), concordância verbal e nomes próprios: “organização mundial da saúde ,(OUS)”, “tem maior elevação de automedicamento”, “sentindo” etc. 2) Tema: falta delimitação de tese e desenvolvimento claro; introdução pouco definida e conclusão fraca. 3) Organização de ideias: frases longas sem foco; harmonia entre dados e argumento. 4) Coesão: conectivos mal empregados/ausentes (“Portanto”, porém falha a progressão). 5) Proposta de intervenção: há agente e ação, mas poderia detalhar meios e finalidade com maior clareza. Sugestões: reescrever com: “A OMS aponta...”, introdução com tese, desenvolvimento com dados e contra-argumentos, conclusão com chamada à ação. Proposta de intervenção detalhada: 1) agente: Ministério da Saúde; 2) ação: campanhas educativas em mídia; 3) meio: cartazes, redes, unidades de saúde; 4) finalidade: reduzir automedicação e preservar direitos humanos. Ex.: “O Ministério da Saúde deverá promover campanhas educativas via redes públicas e unificar orientações com médicos e farmacêuticos, buscando reduzir a automedicação entre a população.”
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- Por franclinr