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Por Arthur06
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Atualmente, é notório o quanto a tecnologia digital se faz presente na vida das pessoas. Pois, tudo que fazemos hoje em dia é preciso estar conectado a internet, seja para comprar produtos online ou até mesmo para fazer o pagamento de contas pessoais. Entretanto, esse meio também é usado por pessoas que trabalham com a internet fazendo divulgações de marcas famosas para chamar à atenção dos consumidores, esses são chamados de influenciadores digital. Por isso, é importante fazer uma análise crítica acerca dos riscos da disseminação por influenciadores digitais.
Primeiramente, é necessário abordar sobre esse tema,pois, inúmeras pessoas são induzidas a fazer determinadas coisas que vários influenciadores mostram, que muitas vezes não podem arcar com o prejuízo. Como acontece nos jogos de apostas online, mais conhecido como "tigrinho". Nesses jogos os influenciadores são pagos pelas empresas criadoras, para fazer a divulgação dessas plataformas e as pessoas apostarem seus dinheiros, sem garantia de ganhos. Com isso, a população se expõe a riscos que pode prejudicar-los por falta de conhecimento.
Ademais, a falta de sabedoria entre as pessoas que são influênciadas a apostar é muito preocupante, uma vez que, sabem que tem o risco de perder e mesmo assim continuam, lavando o indivíduo ao estado de vício e outros problemas psicológicos, como a ansiedade e a depressão. Visto isso, a população deve se alertar sobre essa adversidade gerada pela dissemina de informações recebidas pelo meio digital.
Portanto, embora a era digital ofereça um acesso com facilidade a diversos conhecimentos virtuais, é preciso um equilíbrio para minimizar os impactos negativos. Em vista disso, o Governo federal deveria fazer parcerias com empresas, escolas e instituições para disponibilizar palestras com o propósito de ajudar as pessoas afetadas por esse imbróglio trazido pela era digital.
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    Para melhorar a clareza do texto, revise frases como "é preciso estar conectado a internet" para "é preciso estar conectado à internet". Evite o uso excessivo de vírgulas, como em "Pois, tudo que fazemos hoje em dia", que pode ser reescrito para "Hoje em dia, tudo que fazemos requer conexão à internet". A argumentação pode ser mais coesa; por exemplo, ao mencionar os riscos dos jogos de apostas, conecte melhor as ideias sobre os problemas psicológicos. Detalhe mais a proposta de intervenção: especifique quais instituições poderiam colaborar nas palestras.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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