- 10 Set 2023, 17:18
#121755
Após a descoberta do tabaco pelos europeus, houve um aumento no consumo de cigarros - antes apenas utilizados para uso medicinal - e no número de pessoas dependentes da nicotina, assim, depois de sua industrialização veio os malefícios do fumo. Sob esse raciocínio, percebe-se a consolidação de um grupo, os fumantes, o qual deu origem aos problemas recorrentes entre os jovens, sendo o primeiro a romantização dos cigarros feita pela mídia e o segundo, a necessidade de serem pertencentes a um grupo. Logo, é preciso de medidas para solucionar os riscos e complicações do tabagismo no corpo social brasileiro.
Em primeira análise, verifica-se a importância em compreender como a mídia agrava o impasse citado acima. Diante disso, destaca-se o exemplo do livro "Os sete maridos de Evelyn Hugo" da autora, Taylor Jenkins Reid, no qual a personagem principal, uma atriz de hollywood, é orientada a fazer uso de cigarros para a perda de peso. Nesse sentido, através da leitura, é notório a idealização do fumo e o impacto que gera nos jovens, haja visto que o ato de fumar é tratado com insignificância e leva a crer que essas figuras são "descoladas" por essa razão. Em suma, tal situação influência os menores de idade a entrarem no mundo do tabaco.
Ademais, outro fator a ser destacado é a pressão que o jovem sente para fazer parte de um grupo, sendo esta uma forma de não ser isolado por não ter os mesmos hábitos. Desse modo, segundo o trecho pertencente à música "Índios" da banda, Legião Urbana, na qual diz "mas nos deram espelhos e vimos um mundo doente", nota-se uma relação entre os jovens fumantes e a venda que os impede de enxergar os efeitos negativos do cigarro. Contudo, obtém-se uma comunidade de pessoas doentes, sem conseguirem ver as complicações que a nicotina traz.
Portanto, em virtude dos fatos mencionados, cabe aos meios de comunicação, a mídia, destacar corretamente os efeitos do tabaco por meio de filmes, livros e notícias. Ainda nesse viés, em conjunto, o Ministério da Saúde deve criar programas de conscientização nas escolas por intermédio de palestras, atividades educativas e interações com os jovens a fim de construir uma comunidade sem propagação do tabagismo. Dessa forma, os riscos e complicações do fumo não serão mais um problema para o país
Em primeira análise, verifica-se a importância em compreender como a mídia agrava o impasse citado acima. Diante disso, destaca-se o exemplo do livro "Os sete maridos de Evelyn Hugo" da autora, Taylor Jenkins Reid, no qual a personagem principal, uma atriz de hollywood, é orientada a fazer uso de cigarros para a perda de peso. Nesse sentido, através da leitura, é notório a idealização do fumo e o impacto que gera nos jovens, haja visto que o ato de fumar é tratado com insignificância e leva a crer que essas figuras são "descoladas" por essa razão. Em suma, tal situação influência os menores de idade a entrarem no mundo do tabaco.
Ademais, outro fator a ser destacado é a pressão que o jovem sente para fazer parte de um grupo, sendo esta uma forma de não ser isolado por não ter os mesmos hábitos. Desse modo, segundo o trecho pertencente à música "Índios" da banda, Legião Urbana, na qual diz "mas nos deram espelhos e vimos um mundo doente", nota-se uma relação entre os jovens fumantes e a venda que os impede de enxergar os efeitos negativos do cigarro. Contudo, obtém-se uma comunidade de pessoas doentes, sem conseguirem ver as complicações que a nicotina traz.
Portanto, em virtude dos fatos mencionados, cabe aos meios de comunicação, a mídia, destacar corretamente os efeitos do tabaco por meio de filmes, livros e notícias. Ainda nesse viés, em conjunto, o Ministério da Saúde deve criar programas de conscientização nas escolas por intermédio de palestras, atividades educativas e interações com os jovens a fim de construir uma comunidade sem propagação do tabagismo. Dessa forma, os riscos e complicações do fumo não serão mais um problema para o país
Comentários
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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