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Por yasmimaze
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No último tempo teve um fraco envelhecimento na população, isso acontece pelo modo da saúde das pessoas, ser saudável, ter disposição de um exercício e uma boa alimentação, isso vem fazendo a população brasileira ter mais idosos ativos, e não inativos, isso ajuda a não ter doenças e ter um bom exercício físico. Mesmo sem apoio ou companhia, a disposição vem de você, a velhice não é uma doença é uma evidência do destino.

Desse modo no Brasil envelhecimento vem se destacando mais por conta do tempo, isso pode se dizer que a vida já foi vivida de modo saudável, a partir da idade dos 75 você já vai acumulando desigualdade, e pelo modo de sua sobrevivência de vida, o aumento da população vem crescendo muito rápido e mantendo a comparação muito fraca, a faixa etária de pessoas com idade baixa de 0 a 10 está maior do que as de 60 a 75 anos

Portanto nem todos são de qualidade alta para se manter em uma vida saudável, isso também acaba afetando muito no psicológico por causa de acumular várias coisas e não poder esvaziar ao longo da vida, principalmente o racismo que vem por causa da idade, às vezes você fica deprimido e pode causar até depressão por essas causas que vem acontecendo, juntando com a sua idade e os problemas de vida, sem ter ânimo e acaba com depressão.

Nesse modo o certo era ajudar os idosos que tem velhice, assim o Brasil tem mais aumento na população por idade e sexo, por pessoas, assim o Brasil não sofria tanto com o preconceito sobre a idade e nem sobre a saúde mental de cada um.
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    Principais erros: Norma-Padrão com vários desvios (ex.: “No último tempo”, “fraco envelhecimento”), estruturas de frase pouco claras. Argumentação pouco icônica, sem tese bem definida ou desenvolvimento consistente; falta de coesão e progressão de ideias. Proposta de intervenção vaga (apenas “ajudar os idosos”), sem agente, ação, meio e finalidade. Sugestões: reescrever a introdução com tese clara; organizar em parágrafos (desenvolvimento com dados/exemplos); usar conectivos comital: “além disso”, “por conseguinte”; apresentar intervenção: por exemplo, “governo municipal, agentes sociais, a/apps…”, ações concretas, meios (recursos) e finalidade (redução de desigualdades e promoção da saúde mental).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.

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