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Por Elianegitahy
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## Ao refletir sobre o objetivo das políticas públicas e o crescente desafio no que tange à desigualdade social, é importante considerar a necessidade de diferentes estratégias resolutivas a depender do tipo de demanda existente. Sendo assim, cabe destacar os chamados políticas redistributivas e distributivas, que apresentam diferenças referentes ao funcionamento e a aceitabilidade social, uma vez que, a redistributiva gera resistência por sua implementação. No entanto, a priorização do impacto de longo prazo deve prevalecer, um detrimento dos conflitos de interesses identificados ao longo do processo.

Sob esse viés, cabe ressaltar, as diferenças entre as políticas redistributivas e distributivas, onde a primeira refere-se a formas de sanar as necessidades de grupos mais pobres em detrimento de custos direcionados às camadas mais abastadas da sociedade, enquanto que a segunda, busca diluir tais custos, por meio de ações difusas, proporcionando maior atuação e evitando conflitos entre os diferentes grupos.

De acordo com Sigmund Freud, em seu livro "O mal-estar na civilização", a "desgraça" advém do próprio sistema social criado para manutenção de sua sobrevivência. Sendo necessário, abrir mão de necessidades individuais em prol do bem comum de seus semelhantes.

Destarte, as resistências para a implementação de políticas redistributivas é vista quando grupos mais privilegiados da sociedade não concordam com o pagamento de custos que visam direcionar tal renda para programas que beneficiem classes menos favorecidas. Com isso, faz-se necessário a implicação de atores sociais capazes.
Segundo a Constituição Federal, o objetivo principal é defender os direitos dos cidadãos e assegurar condições dignas de saúde, moradia, educação e demais necessidades que possibilitem a equidade e a diminuição da desigualdade social.

No que diz respeito ao impacto de longo prazo, é possível prever avanços relacionados ao poder de compra, consumo e a demanda por serviços e produtos locais, uma vez que a redistribuição de renda gerada por tais políticas públicas possibilitará oportunidades e recursos financeiros para a população desprovida de recursos econômicos.

Por fim, nota-se que o progresso social, bem como o crescimento e desenvolvimento do país, depende em grande medida da ampliação de políticas públicas redistributivas, com o fim de diminuir desigualdades sociais e proteger os direitos dos cidadãos previstos na lei.
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    Parabéns! Seu texto é muito bem escrito e articulado, com uma boa compreensão da proposta de redação e um excelente uso de argumentos e informações para defender seu ponto de vista.

    Na Competência 1, houve um pequeno erro de concordância verbal no trecho "faz-se necessário a implicação de atores sociais capazes". O correto seria "faz-se necessária a implicação de atores sociais capazes".

    Na Competência 5, apesar de você ter apresentado uma proposta de intervenção, faltou detalhar mais algum dos elementos solicitados: o agente, a ação, o meio e a finalidade. Você mencionou que é necessário a implicação de atores sociais capazes, mas não especificou quem são esses atores (o agente) e quais ações eles devem tomar (a ação).

    Para melhorar, sugiro que você revise seu texto em busca de possíveis erros de concordância e que detalhe mais sua proposta de intervenção, especificando quem são os atores sociais que devem agir e quais ações eles devem tomar para implementar políticas redistributivas.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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