- 13 Set 2024, 04:43
#133802
De acordo com a Constituição Federal de 1988 (CF/88), no Art. 6 são listados os direitos sociais, nos quais está presente a segurança, que também é incorporada durante o trânsito. Entretanto, nota-se dificuldade por parte do Estado em garantir a validade de tal direito em rodovias federais e municipais, tendo em vista o crescente número de acidentes. Logo, é indispensável a adoção de medidas que visem coibir de forma severa a ação de infratores, assim como aumento da fiscalização pelas autoridades de trânsito.
Insta ressaltar, mormente, que já existem leis que visam coibir infrações rodoviárias, tal como a Lei Seca, que prevê multa, reclusão e suspensão do direito de dirigir para motoristas que forem pegos dirigindo sob efeito de álcool. Entretanto, mesmo com medidas assim, nota-se que a repressão imposta não é suficiente para desestimular a prática, muitas vezes por conta brandeza presente nas brechas da lei. Desse modo, evidencia-se a necessidade da elaboração de uma legislação mais rígida, com o fito de garantir mais segurança.
Outrossim, vale ressaltar que outra problemática enfrentada no combate a violência no trânsito, é a vacância de servidores públicos nos órgãos de fiscalização, como a Polícia Rodoviária Federal (PRF), em rodovias federais e Polícia Militar (PM), nas estaduais, o que acaba por corroborar com a faltar de fiscalização, aumentando o sentimento de imprudência sentido pelos infratores. Por conseguinte, torna-se relevante destacar a necessidade do aumento do efetivo de fiscalização, assim como investimentos em equipamentos como radares e câmeras de video-monitoramento, visando intimidar possíveis infratores.
Infere-se, portanto, a necessidade de adoção de medidas repressivas e preventivas por parte do Estado. Nesse contexto, é imperioso que o Conselho Nacional de Trânsito elabore leis mais rígidas e edite as brechas nas já existentes, assim como o poder executivo federal e estadual aumentem o efetivo de servidores por meio de concursos e invistam em equipamentos de fiscalização. Como cita Georg Hebel "O Estado deve cuidar dos seus filhos", e com adoção das medidas citadas, o Estado conseguirá promover de forma mais efetiva a segurança no trânsito, assegurando assim o bem-estar social.
Insta ressaltar, mormente, que já existem leis que visam coibir infrações rodoviárias, tal como a Lei Seca, que prevê multa, reclusão e suspensão do direito de dirigir para motoristas que forem pegos dirigindo sob efeito de álcool. Entretanto, mesmo com medidas assim, nota-se que a repressão imposta não é suficiente para desestimular a prática, muitas vezes por conta brandeza presente nas brechas da lei. Desse modo, evidencia-se a necessidade da elaboração de uma legislação mais rígida, com o fito de garantir mais segurança.
Outrossim, vale ressaltar que outra problemática enfrentada no combate a violência no trânsito, é a vacância de servidores públicos nos órgãos de fiscalização, como a Polícia Rodoviária Federal (PRF), em rodovias federais e Polícia Militar (PM), nas estaduais, o que acaba por corroborar com a faltar de fiscalização, aumentando o sentimento de imprudência sentido pelos infratores. Por conseguinte, torna-se relevante destacar a necessidade do aumento do efetivo de fiscalização, assim como investimentos em equipamentos como radares e câmeras de video-monitoramento, visando intimidar possíveis infratores.
Infere-se, portanto, a necessidade de adoção de medidas repressivas e preventivas por parte do Estado. Nesse contexto, é imperioso que o Conselho Nacional de Trânsito elabore leis mais rígidas e edite as brechas nas já existentes, assim como o poder executivo federal e estadual aumentem o efetivo de servidores por meio de concursos e invistam em equipamentos de fiscalização. Como cita Georg Hebel "O Estado deve cuidar dos seus filhos", e com adoção das medidas citadas, o Estado conseguirá promover de forma mais efetiva a segurança no trânsito, assegurando assim o bem-estar social.
Comentários
1. Erros encontrados:
- Competência 1 (Norma-Padrão da Língua Portuguesa):
- "Art. 6" deveria ser "Art. 6º" (uso incorreto do símbolo ordinal).
- "por parte do Estado em garantir a validade de tal direito" – O uso de "validade" é inadequado nesse contexto. Seria mais apropriado "efetivação" ou "garantia" do direito.
- "corroborar com a faltar de fiscalização" – O verbo "corroborar" não exige preposição "com" e o correto seria "falta", não "faltar". A frase correta seria "corroborar a falta de fiscalização".
- "por conta brandeza presente nas brechas da lei" – O termo "brandeza" não é o mais adequado. Seria melhor "brandura" ou "leniência".
- "com adoção das medidas citadas" – A expressão correta seria "com a adoção das medidas citadas".
- Competência 3 (Seleção e organização de informações):
- O desenvolvimento do texto apresenta argumentos sólidos, mas o uso de termos como "brandeza" e "vacância" poderia ser substituído por palavras mais usuais, como "brandura" e "falta de servidores", para facilitar a compreensão. A argumentação é clara, mas a repetição de ideias, como o aumento da fiscalização e a criação de leis mais rígidas, poderia ser melhor distribuída e desenvolvida, evitando redundância.
- Competência 4 (Coesão e coerência):
- O conectivo "Outrossim" no início do terceiro parágrafo não é o mais adequado, pois o termo sugere uma adição de ideia, mas o parágrafo está introduzindo um novo argumento (falta de servidores). Um conectivo mais apropriado seria "Além disso" ou "Ademais".
- A frase "Desse modo, evidencia-se a necessidade da elaboração de uma legislação mais rígida, com o fito de garantir mais segurança" poderia ser melhor conectada ao parágrafo anterior. A transição poderia ser mais fluida, com uma explicação mais clara entre a legislação existente e a necessidade de endurecimento das leis.
- Competência 5 (Proposta de intervenção):
- A proposta de intervenção está bem estruturada, porém, falta um detalhamento mais claro de pelo menos um dos elementos. Por exemplo, o "aumento do efetivo de servidores por meio de concursos" poderia ser mais detalhado, explicando como esse processo seria conduzido, qual seria o impacto esperado e o tempo de implementação. Além disso, a citação de Georg Hebel, embora interessante, não está diretamente conectada à proposta de intervenção, o que poderia ser melhor articulado.
---
2. Sugestões de melhoria:
- Competência 1: Revise o uso de termos mais técnicos ou formais, como "brandeza" e "vacância", para garantir que estejam adequados ao contexto. Além disso, atente-se às regras de concordância e uso correto de preposições, como no caso de "corroborar a falta de fiscalização". Revise também o uso de símbolos, como "Art. 6", que deveria ser "Art. 6º".
- Competência 3: Tente evitar a repetição de ideias e distribua melhor os argumentos ao longo do texto. Por exemplo, o aumento da fiscalização e a criação de leis mais rígidas são mencionados mais de uma vez. Esses pontos poderiam ser desenvolvidos de forma mais aprofundada em um único momento, com exemplos e dados mais concretos.
- Competência 4: Utilize conectivos mais apropriados para garantir uma transição suave entre as ideias. Em vez de "Outrossim", considere "Além disso" ou "Ademais". Também seria interessante melhorar a coesão entre os parágrafos, conectando melhor a necessidade de endurecimento das leis com a insuficiência das medidas atuais.
- Competência 5: Detalhe mais a proposta de intervenção. Por exemplo, explique como o aumento de servidores por meio de concursos seria implementado, quais órgãos seriam responsáveis por isso e qual seria o impacto esperado. Isso ajudaria a tornar a proposta mais concreta e robusta.
- Competência 1 (Norma-Padrão da Língua Portuguesa):
- "Art. 6" deveria ser "Art. 6º" (uso incorreto do símbolo ordinal).
- "por parte do Estado em garantir a validade de tal direito" – O uso de "validade" é inadequado nesse contexto. Seria mais apropriado "efetivação" ou "garantia" do direito.
- "corroborar com a faltar de fiscalização" – O verbo "corroborar" não exige preposição "com" e o correto seria "falta", não "faltar". A frase correta seria "corroborar a falta de fiscalização".
- "por conta brandeza presente nas brechas da lei" – O termo "brandeza" não é o mais adequado. Seria melhor "brandura" ou "leniência".
- "com adoção das medidas citadas" – A expressão correta seria "com a adoção das medidas citadas".
- Competência 3 (Seleção e organização de informações):
- O desenvolvimento do texto apresenta argumentos sólidos, mas o uso de termos como "brandeza" e "vacância" poderia ser substituído por palavras mais usuais, como "brandura" e "falta de servidores", para facilitar a compreensão. A argumentação é clara, mas a repetição de ideias, como o aumento da fiscalização e a criação de leis mais rígidas, poderia ser melhor distribuída e desenvolvida, evitando redundância.
- Competência 4 (Coesão e coerência):
- O conectivo "Outrossim" no início do terceiro parágrafo não é o mais adequado, pois o termo sugere uma adição de ideia, mas o parágrafo está introduzindo um novo argumento (falta de servidores). Um conectivo mais apropriado seria "Além disso" ou "Ademais".
- A frase "Desse modo, evidencia-se a necessidade da elaboração de uma legislação mais rígida, com o fito de garantir mais segurança" poderia ser melhor conectada ao parágrafo anterior. A transição poderia ser mais fluida, com uma explicação mais clara entre a legislação existente e a necessidade de endurecimento das leis.
- Competência 5 (Proposta de intervenção):
- A proposta de intervenção está bem estruturada, porém, falta um detalhamento mais claro de pelo menos um dos elementos. Por exemplo, o "aumento do efetivo de servidores por meio de concursos" poderia ser mais detalhado, explicando como esse processo seria conduzido, qual seria o impacto esperado e o tempo de implementação. Além disso, a citação de Georg Hebel, embora interessante, não está diretamente conectada à proposta de intervenção, o que poderia ser melhor articulado.
---
2. Sugestões de melhoria:
- Competência 1: Revise o uso de termos mais técnicos ou formais, como "brandeza" e "vacância", para garantir que estejam adequados ao contexto. Além disso, atente-se às regras de concordância e uso correto de preposições, como no caso de "corroborar a falta de fiscalização". Revise também o uso de símbolos, como "Art. 6", que deveria ser "Art. 6º".
- Competência 3: Tente evitar a repetição de ideias e distribua melhor os argumentos ao longo do texto. Por exemplo, o aumento da fiscalização e a criação de leis mais rígidas são mencionados mais de uma vez. Esses pontos poderiam ser desenvolvidos de forma mais aprofundada em um único momento, com exemplos e dados mais concretos.
- Competência 4: Utilize conectivos mais apropriados para garantir uma transição suave entre as ideias. Em vez de "Outrossim", considere "Além disso" ou "Ademais". Também seria interessante melhorar a coesão entre os parágrafos, conectando melhor a necessidade de endurecimento das leis com a insuficiência das medidas atuais.
- Competência 5: Detalhe mais a proposta de intervenção. Por exemplo, explique como o aumento de servidores por meio de concursos seria implementado, quais órgãos seriam responsáveis por isso e qual seria o impacto esperado. Isso ajudaria a tornar a proposta mais concreta e robusta.
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
160
COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
200
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
160
COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
160
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
160
- Por hayashi
- Por Arthur1004
- Por beatrizdomin