Diante dessa situação é preciso analisar os impactos que as submetem como, por exemplo, a grande irresponsabilidade com a proteção e segurança dos cidadãos.Conforme a facilidade do acesso às armas de fogo, é um fato que há um aumento venerável com os eventos de homicídios no Brasil, entretanto segundo o IBGE, a maior taxa de mortes causadas por homicídios vem do público masculino de jovens entre 15 a 29 anos.
Além desse conflito, observamos a elevação no aumento dos assaltos, porque com à acessível aproximação com as armas, é tranquilo levar o furtados a facilidade de agressões e as mortes das vítimas. Apesar de muitos acharem uma boa a legalização das armas de fogo, não é admissível para defesa do mundo, pois como diz o Epicuro "violência gera violência", onde o ditado fala que nada se resolve com agressividade.
Portando, é fundamental que sejam implementadas políticas severas de controle do acessos às armas de fogo, incluindo verificações de antecedentes, cursos de treinamento e licenças rigorosas. Além disso, é essencial investir em programas de prevenção da violência e promoção da paz.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação apresenta erros gramaticais como "decreta" em vez de "decretada", e uso incorreto de preposições, como em "com à acessível aproximação". Corrija para “foi decretada” e “com a acessível aproximação”. O texto carece de conectivos adequados, por exemplo, substituir "Portando" por "Portanto". Na proposta de intervenção, detalhar mais o elemento 'meio', explicando como seriam implementadas as políticas. Reorganizar ideias para melhorar a coesão entre os parágrafos.
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