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Por Fatimaxpm
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Uma perspectiva que muitos olham e poucos acolhem

Na música "Como nossos pais", Elis Regina expressa a permanência de ciclos estruturais que condenam gerações a uma realidade de poucas mudanças. Fora do contexto musical, refugiados ambientais e vulnerabilidade social refletem tal perspectiva, uma vez que, apesar dos avanços, essa questão persiste em uma sociedade que frequentemente negligencia combater os desafios. Desse modo, é crucial analisar os desafios dessa problemática: ações para amenizar os impactos ambientais na população e a falta de planejamento para acolher melhor os refugiados de outros povos.

A princípio, as problemáticas causadas pelos impactos ambientais são diversas, mas podem ser evitadas a ponto de uma parte da sociedade não precisar se deslocar do seu local de origem, e recomeçar do rezo por busca de sobrevivência. Muitos fogem por problemas como a guerra, a seca, a fome e entre muitos.

Outroassim, no Brasil, cenários de refugiados foram muito visualizados na década de setenta quando São Paulo estava se industrializando e necessitava de mão de obra. Muitas pessoas, principalmente na região Nordeste, vieram para uma vida melhor fugindo da seca e recomeçando sua vida do zero. A obra " Retirantes" de Cândido Portinari, reflete a dor e a perda dessas pessoas e nos apresenta um cenário que muitas pessoas não imaginam, mas que ocorrem no mundo inteiro e poucos acolhem essas vítimas dessa realidade.

Em síntese, ações para amenizar os impactos ambientais na população e a falta de planejamento para acolher melhor os refugiados de outros povos são essenciais, onde o acolhimento aos refugiados pode ser feito pela própria população e assim aprendendo a conviver em sociedade e sendo o melhor caminho para amenizar o descompasso da vulnerabilidade social.
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    O texto apresenta erros gramaticais como "recomeçar do rezo" (correto seria "recomeçar do zero") e uso inadequado de conectivos, como "Outroassim", que não é uma palavra reconhecida. A estrutura argumentativa poderia ser melhorada com a inclusão de mais dados ou exemplos concretos. A coesão entre as ideias pode ser aprimorada usando conectivos apropriados, por exemplo, substituindo "onde" por "em que". Na proposta de intervenção, faltou detalhamento dos elementos apresentados.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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