Mormente, vale destacar que a falta de leis mais rígidas é uma realidade no Brasil. Nesse sentido, percebe-se que apesar de já existir a lei de drogas a sua efetividade ainda está longe de se concretizar, pois na legislação vigente ainda existem muitas brechas legais que facilitam a impunidade. Destarte, isso merece uma atenção especial por parte do poder público, a fim de retificar e melhorar o aparelho legislativo.
Além disso, insta salientar que a repressão policial ao tráfico de drogas, nem sempre é efetiva. Dessa forma, deve-se pontuar que apesar dos esforços, por parte da polícia, de fiscalizar, a lei de abuso e autoridade restringe a atuação policial que é carecida de mais liberdade legal. Assim, torna-se relevante pontuar que alterações legislativas, abrangendo a atuação policial, que permitirá o combate e a repressão as drogas.
Infere-se, portanto, que alterações devem existir acerca da criminalização das drogas. Nesse aspecto, é importante que os estado, por intermédio de projetos e delegacias especializadas, aumente o combate as drogas, como também, conscientizar sobre a criminalização das drogas. Por conseguinte, o que está previsto no artigo 6° será uma realidades a todos, em um sociedade mais segura, digna e solidária.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta erros gramaticais, como "pode público" em vez de "poder público" e "as drogas" em vez de "às drogas". Reescreva para corrigir, por exemplo, "o poder público enfrenta dificuldades...". A coesão é prejudicada pela falta de conectivos adequados; use expressões como "além disso" e reformule para clarificar ideias. Na proposta de intervenção, detalhar o agente ou meio poderia melhorar a nota na Competência 5.
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