O Estado precisa ampliar os serviços necessários para combater essa guerra que acaba prejudicando as pessoas que sofre com isso. Dessa forma é urgentemente necessário hoje um passo crucial para resolver rapidamente tal luta.
Para que essa disputa e discordância ser resolvida precisamos que a sociedade contribua com o proposto de acabar de uma vez, com a finalidade de revolucionar este tal choque atual.
Diante dos fatos/argumentos apresentados, é necessário urgente que a nação seja fiscalizada acima por meio de Palestras, Ações e Leis, e assim chegando a diminuição ou até acabar com esse preconceito na população. Dessa forma, o Brasil poderia, enfim, caminhar para um futuro mais promissor e inclusivo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros principais: Norma (gramática/pontuação): frases abreviadas, uso incorreto de tempos e concordância em: “No filme ... retrata o preconceito”/“diante disso essa sociedade brasileira tem é um grande problema”; repetição e construção vaga. Sugestão: “No filme Além das Estátuas, o preconceito contra mulheres negras é retratado. No Brasil, essa realidade configura um problema social grave.” Coesão: falas soltas, uso de conectivos fracos. Sugestão: introdução com tese, parágrafos de desenvolvimento conectados por portanto, porém, além disso; conclusão retomando a ideia central. Intervenção: exige agente, ação, meio e finalidade; proponha: Ministério da Educação (agente) desenvolver campanhas educativas (ação) via escolas públicas (meio) para reduzir o preconceito (finalidade), com metas mensuráveis e prazo. Exemplo de intervenção detalhada: “O Ministério da Educação, em parceria com secretarias estaduais de educação, deve implementar programas anti-racismo nas escolas públicas, por meio de oficinas semanais de conscientização, com avaliação anual, visando redução de preconceito entre estudantes.”
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- Por dandan3404
- Por erikasilv2