- 19 Jul 2023, 19:36
#119372
Os Perigos das Fake News na Era da Informação
Nos dias de hoje, é muito comum as notícias falsas. Sempre ouvimos a frase “Fake News” porém nem sempre damos a atenção devida.
A era da informação ou era da tecnologia, vem nos ajudando a cada vez mais a compartilhar notícias, mensagens, informações, e claro a desinformação, com confiança que a tecnologia vinha nos trazendo , muitas das vezes não procuramos saber se é confiável a informação que nos chega .
Devido as notícias falsas e sua fácil repercussão , é uma das coisas que a sociedade deveria da mais atenção, pois, sempre ouvimos sobre nos meios de comunicação e mesmo assim n tem a atenção devida.
Fake News não é algo novo, o Brasil por exemplo tem um dos índices mais altos de fake News no mundo, entretanto, percebe-se que o número de notícias falsas continua crescendo e se propagando cada vez mais.
Nos dias de hoje, é muito comum as notícias falsas. Sempre ouvimos a frase “Fake News” porém nem sempre damos a atenção devida.
A era da informação ou era da tecnologia, vem nos ajudando a cada vez mais a compartilhar notícias, mensagens, informações, e claro a desinformação, com confiança que a tecnologia vinha nos trazendo , muitas das vezes não procuramos saber se é confiável a informação que nos chega .
Devido as notícias falsas e sua fácil repercussão , é uma das coisas que a sociedade deveria da mais atenção, pois, sempre ouvimos sobre nos meios de comunicação e mesmo assim n tem a atenção devida.
Fake News não é algo novo, o Brasil por exemplo tem um dos índices mais altos de fake News no mundo, entretanto, percebe-se que o número de notícias falsas continua crescendo e se propagando cada vez mais.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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