Primeiramente é importante ressaltar que a população deve tomar devidos cuidados quando se expõem na internet, e como usuarios das redes sociais é de extrema importância que peçam um melhoramento das diretrizes para evitorem maiores constrangimentos. Assim conquistando um ambiente mais leve no mundo digital.
Além disso, temos diversas cases de jovens que despertam um medo de pedir ajuda ou passam por situações constrangedoras que agravam o estado ce saude. Segundo pesquisas, jovens viciados em redes sociais tem mais chances de terem problemas psicologicos e não avisam resignaveis de seus problemas isso causando diversas transtormos mentais.
Com isso podemos concluir que muitos dos transtornos onde são causados por vivências negativas diariamente nas redes sociais em relação a isso vemos que deve se tomar medidas drásticas, de certo a medio prazo o governo como organização deve exigir medidas das redes sociais e criar campanhas para conscientizar jovens e país. Assim, evitaremos passar pelo cenário de "Os 13 porquês".
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros incluem "comentarios" (comentários), "cases" (casos) e "ce saude" (de saúde). Sugiro reescrever para melhorar a clareza, como em “Além disso, muitos jovens têm medo de pedir ajuda”. A introdução carece de conectivos; poderia iniciar com “Em primeiro lugar” para melhor fluidez. Na proposta de intervenção, faltou detalhamento no meio; sugira campanhas específicas ou plataformas digitais seguras.
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