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Por Fany61
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A colonização do Brasil foi um evento importante para a história, que ocorreu de maneira lenta e dispersa, deixando muitas consequências que são pautadas até os dias contemporâneos. Fatos como as capitanias hereditárias e a escravidão ocasionaram em conturbações relacionadas a igualdade. Em análise com a atualidade, nota-se que há uma problemática na resolução da desigualdade que tem no território brasileiro, esse problema ocorre devido a ausência da reforma agrária e da reparação histórica.
Diante desse cenário, vale analisar em primeiro plano a persistente concentração de bens que a sociedade está refém. O Brasil, apesar de ser um país que possui muita riqueza, ainda tem muita pobreza em seu território, isso se dá por conta da maior parte da renda está localizada em regiões específicas, uma pesquisa da Hoje em dia revela que a região sudeste, em 2011, era responsável por cerca de 55,4% do PIB brasileiro, já a região norte contribui com 5,4% do Produto Interno Bruto.
Ademais, salienta-se que os moradores do Brasil ainda não passaram pela reparação histórica, onde os lugares mais afetados pelo decorrer dos acontecimentos passados, fosse amparado para que conseguisse alcançar o nível de desenvolvimento dos outros ambientes. Pode citar como exemplo o nordeste do país, que foi uma das primeiras regiões a serem exploradas porque está situado no litoral do continente, mas que ficou em segundo plano quando os portugueses resolveram explorar e desenvolver o interior do país, ocasionando em uma tendência maior da população ter um IDH menor comparado a outros âmbitos.
Portanto, para que haja igualdade no território nacional, é necessário que políticas relacionadas a saúde e a educação promova leis que vão incentivar uma maior política de cotas, onde as mesmas irão acolher principalmente pessoas em um elevado estado de vulnerabilidade, proporcionando uma melhor distribuição de renda e oportunidade, somente assim será possível alcançar um maior nível de igualdade e bem-estar social.
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    O texto apresenta um bom domínio da norma-padrão da língua portuguesa, com poucos desvios gramaticais. No entanto, há erros de concordância em "Fatos como as capitanias hereditárias e a escravidão ocasionaram em conturbações", onde o correto seria "ocasionaram conturbações".

    O autor compreende a proposta de redação e apresenta argumentos relevantes para o tema, mas poderia aprofundar mais a análise histórica, trazendo mais exemplos e evidências para sustentar seus argumentos.

    As informações são selecionadas, relacionadas e organizadas de maneira eficaz, embora algumas afirmações, como "os lugares mais afetados pelo decorrer dos acontecimentos passados, fosse amparado" poderiam ser mais claras e precisas.

    O texto apresenta coesão e coerência, com uma sequência lógica de ideias e bom uso de conectivos. No entanto, alguns trechos poderiam ser mais claros, como "uma pesquisa da Hoje em dia", que poderia especificar que se trata de um veículo de comunicação.

    A proposta de intervenção é relevante e relacionada ao tema, mas falta detalhamento. O autor poderia especificar quem seria o agente responsável pelas ações propostas, como a implementação de políticas de saúde e educação e a promoção de leis de cotas. Além disso, a finalidade da proposta poderia ser mais claramente articulada à discussão desenvolvida no texto.

    Para melhorar, recomendo aprofundar a análise histórica, trazer mais exemplos e evidências, ser mais preciso em algumas afirmações e detalhar mais a proposta de intervenção, especificando o agente e a finalidade.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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