Outro obstáculo enfrentado é a falta de políticas públicas eficazes que garantam condições dignas para o trabalho de cuidado, como creches acessíveis e licença maternidade adequada. Isso acaba sobrecarregando as mulheres e dificultando sua inserção no mercado de trabalho.
Além disso, a divisão desigual das tarefas domésticas entre homens e mulheres perpetua estereótipos de gênero que contribuem para a invisibilidade do trabalho de cuidado feminino. O enfrentamento dessa questão requer uma mudança estrutural na sociedade e no mercado de trabalho, com políticas inclusivas e igualitárias.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
A redação apresenta um bom domínio da norma-padrão da língua portuguesa, sem erros gramaticais notáveis (Competência 1). O autor também entendeu bem a proposta de redação e desenvolveu o tema de forma adequada, apresentando argumentos pertinentes (Competência 2). No entanto, a Competência 3 foi atendida parcialmente, pois embora o autor apresente argumentos e opiniões, a falta de dados e exemplos concretos enfraquece a defesa do ponto de vista. A redação também demonstra boa coesão e coerência (Competência 4). Contudo, a Competência 5 não foi totalmente atendida, pois o autor não apresentou uma proposta de intervenção clara e detalhada, faltando elementos como o agente e a ação específica a ser tomada. Para melhorar, recomenda-se incluir dados ou exemplos concretos para fortalecer os argumentos e desenvolver uma proposta de intervenção mais detalhada, mencionando quem deve agir e que ações devem ser tomadas para enfrentar a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pelas mulheres no Brasil.
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