Avatar do usuário
Por vitinho19
Quantidade de postagens
#140560
Na obra "Beco da memória" da renomada escritora Conceição Evaristo denuncia-se através da protagonista a superficialidade no ensino da herança e contribuição da cultura negra para a formação da identidade da nação brasileira. Fazendo analogia com a realidade não é muito diferente, tendo em vista que diariamente são evidenciadas ocorrências causadas pela artificialização do ensino da contribuição da população afro-brasileira, sendo um dos maiores agentes a esses desafios a negligência educacional e a influência midiática.
Em primeiro plano, é notório destacar as consequências causadas pelo abandono educacional, reduzindo a história da cultura Negra apenas ao período escravocrata, resultando na marginalização e discriminação da população negra no Brasil, apagando anos de luta e nomes de importantes personalidades negras do país. Tornando-se uma barreira para a percepção dos estudantes da importância do legado de crenças e costumes repassados por indivíduos negros.
Cabe ressaltar, que o domínio da mídia é um dos principais criadores de estereótipos em relação a herança africana limitando a identidade Negra a determinados padrões, apagando todo um contexto histórico e social relevantes na luta pela valorização da cultura afro, contribuindo na propagação de falsas notícias vinculada as ideologias racistas, o que resulta em um rebaixamento de um conjunto de representações significativas para o enaltecimento das tradições do legado africano.
Portanto ,cabe ao Ministério da Educação em parceria com Ministério das Comunicações, promoverem palestras através das redes sociais o governo, abordando em uma linguagem clara e de fácil entendimento a fim de valorizar e fortalecer a herança afro-brasileira. Contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
760
pontos
Desbloquear

    O texto apresenta erros gramaticais, como a falta de vírgula após "obra" e "sociais", e o uso incorreto de preposição em "vinculada as ideologias". Sugestão de correção para a proposta de intervenção seria detalhar mais elementos, como especificar quais redes sociais ou tipos de palestras. A coesão pode ser melhorada com conectivos, por exemplo, substituindo "Portanto" por "Dessa forma,". A organização das ideias é clara e bem fundamentada.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Os desafios para enfrentar a invisibilidade do tra[…]

Saúde mental no século XXI

Conhecido como o "pai da medicina", Hipó[…]

De acordo com a Lei Maria da Penha, a violência do[…]

Em 2010, Dilma Rousseff foi eleita presidente do B[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.