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Por Vitoriasm
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Na novela " Carrossel 2023" mostra que em uma das cenas a Valéria que arruma da Escola Mundial acaba passando mal por estar triste com a professora Helena após a professora falar que não seria mais amiga da aluna Valéria pelo fato de suas brincadeiras de muito mau gosto e prejudiciais aos seus colegas de classe e também acaba prejudicando a própria professora, ou seja muitos alunos e professores da Escola Mundial ficavam chateados com essas atitudes.
"Tudo bem não estar bem "? : A tristeza em tempos de felicidade compulsória.
Na novela " Carrossel 2023" mostra que em uma das cenas a Valéria que arruma da Escola Mundial acaba passando mal por estar triste com a professora Helena após a professora falar que não seria mais amiga da aluna Valéria pelo fato de suas brincadeiras de muito mau gosto e prejudiciais aos seus colegas de classe e também acaba prejudicando a própria professora, ou seja muitos alunos e professores da Escola Mundial ficavam chateados com essas atitudes.
Além disso, percebe-se que isso ocorre muito em escolas, trabalhos, hospitais, em casa e até mesmo em viagens de família, amigos e excursões, onde muitos acabam ficando triste por tal acontecimento, por algo que foi falado a ouvir o momento ou até mesmo falado dentro de casa, pode ter sido falado por mensagem e ligações de pessoas que tanto confiamos para contar algo tão importante sobre a própria vida.
Nesse sentido, não ficamos tristes e magoados só por terem falado algo, e sim também por não estar se sentindo bem, por estar com algum problema de saúde, por estar a fim de dar alguma dor forte e até mesmo por receber alguma notícia triste que possa ser sobre alguém querido.
Portanto, nota-se que é super normal não nos sentirmos bem por algum motivo e não há nada de errado nisso pelo contrário muitos acabam sofrendo mais do que os outros, e é normal até mesmo porque ninguém é igual a ninguém, somos todos diferentes um do outro, pensamos diferentes e Agirmos diferente.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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