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Por Dudaa1387
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Na obra "Utopia", do escritor Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, no qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas e conflitos. Nesse Sentido, nota-se que na sociedade contemporânea atual se tem uma realidade oposta da obra de More, tendo em vista que o racismo é um mal presente entre os cidadãos brasileiros. Desse modo, vale ressaltar duas ações Importantes: a argumentação acerca da problemática e a não normalização da prática do racismo.
A priori, é notório a argumentação acerca da temática como forma de combater a problemática, já que, quando algo é discutido mais se sabe sobre as suas causas e consequências no âmbito social. Dessa forma, o escritor Jurgen Habermas afirma que "A linguagem é uma verdadeira forma de ação. Tal afirmação, demonstra a importância do debate na resolução de impasses sociais, permitindo assim que este seja reconhecido pela população, e assim facilitando na pracura de formas de extinguir o racismo do país verde e amarelo. Porém, para que esse objetivo soja alcançado é necessário uma ampla participação popular.
Além disso, é perceptivel a não normalização. Nessa pespectiva, a estudiosa Hanna Arendt, cita que "Quando uma atitude agressiva ocorre constantemente as pessoas param de vê-la como errada"Tal citação, argumenta sobre o quanto é problemático definir ações discriminatórias como uma coisa "normal", visto que além de normalizar os cidadãos começam a praticar, transformando a situação em um ciclo difícil de controlar. Diante disso é inegável a importância de colocar as práticas racistas na "anormalidade".
Depreende-se, portanto a adoção de medidas que venham combater o racismo no Brasil. Nesse âmbito, Cabe a governo, órgão de maior autoridade, promover palestras, por meio "online" e em praças públicas, a fim de se discutir sobre os impactos da propagação do odio contra pessoas negras. Ademais, é necessário que a população, através da redes sociais, executem postagens sobre a não aceitação do racismo, para que somente assim, a humanidade esteja cada vez mais próxima de atingir os planos de More.
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    A redação apresenta erros gramaticais, como "no qual" em vez de "na qual", "soja" ao invés de "seja", e falta de concordância em "é notório a argumentação". Para melhorar, use "na qual o corpo social se padroniza..." e corrija para "...para que esse objetivo seja alcançado...". A coesão pode ser aprimorada com conectivos mais claros. Na proposta, detalhe mais o agente ou meio para atingir nota máxima.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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