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Por Shaially
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Segunda pensadora nigeriana Chimamanda Adiche mudar o "status quo" das coisas é sempre penoso. Analogamente, a sociedade brasileira atual enfrenta diversas desafios acarretados pela invisibilização da herança africana, presente no país desde o período colonial. Assim, sendo catalisado tanto pelo apagamento histórico quanto pela influência midiática.
Ademais, a história afro-brasileira é uma pauta que precisa ser discutida. Sob essa ótica, na saga de livros "Harry Potter" é retratado o feitiço "obliviat" que apaga parte da memória do indivíduo. Por analogia, o legado africano é fragmentado até os dias atuais sendo deixado de lado toda uma cultura com religião esses costumes culinárias e idiomas próprios e reduzindo-a em estereótipos e preconceitos étnicos impondo aos indivíduos uma cultura e o modo de viver diferente do da sua herança. Desse modo, o impasse necessita de resolução.
Outrossim, as vias de comunicação tem grande impacto no modo de pensar social. Diante dessa perspectiva, a canção "filho do dono" do artista brasileiro Flávio José cita o poder da influência midiática. A partir deste viés, os meios midiáticos influenciam diretamente na perspectiva social acerca do legado africano presente na sociedade, porém há uma escassa abordagem do tema, invisibilizando a cultura trazida pelos escravizados além da marginalização dos cidadãos afrodescendentes. Dessa forma o problema continua a perdurar.
Destarte a desvalorização da cultura africana é uma problemática que necessita de atenção imediata. Para isso, a mídia, principal agente transmissor de informações deve aderir patas de valorização cultural, por meio de programas interativos com representantes da cultura africana, assim como, programas histórico culturais retratando partes apagadas da história o intuito de findar a desvalorização da herança africana ponto logo, é preciso alterar o estado atual das coisas como propõe Chimamanda
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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