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Por szticia
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No reality show "Big Brother Brasil" de 2020 ocorreu uma situação inusitada, onde o participante Rodolfo fez um comentário racista que desvalorizava a cultura africana, após de respeitar o cabelo afro de seu colega de confinamento. Na sociedade contemporânea a herança africana passa por muitos desafios, tais esses como a falta de informação. Primeiramente, os livros de histórias escolares retratam os negros à escravatura, omitindo suas heranças como as tranças que naquela época serviam como mapa e armazenamento de sementes. Secundamente, no artigo 6 da Constituição Federal fala que todo cidadão brasileiro deve ser respeitado mas perante a nossa sociedade isso não ocorre, visto que o preconceito contra essas heranças ainda está presente na contemporaneidade. Contudo, podemos concluir que a valorização da herança africana sofre muitos desafios na sociedade brasileira pela falta de conhecimento nas escolas gerando preconceitos sobre o assunto, com isso o Governo Federal juntamente com Ministério da Educação, MEC, deveria implementar nas redes ecolares matérias de história africana onde contaria os costumes e as suas crenças, as palestra nas escolas seria bem valido também, os familiares poderiam ajudar os seus filhos com conversas educativas, para que assim possamos viver em um mundo melhor.
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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