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Por alunoramonnn
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A constituição federal promulgada em 1988, foi esboçada visando delinear direitos básicos para todos os cidadãos brasileiros. De maneira análoga, após cerca de trinta e seis anos da lei ser constituída, tal teoria não é vista em metodologias práticas, uma vez que a herança africana ainda apresenta barreiras que dificultam sua valorização no território nacional. Isto se deve, essencialmente, à ineficácia governamental e o silenciamento midiático.
Diante desse cenário, é importante destacar as falhas estatais. A esse respeito, John Rawis, na teoria do pacto social enfatizou o Estado como mantenedor do bem-estar coletivo. Contudo, a atuação do governo se revela irresponsável ao negligenciar questões essenciais, como: normas jurídicas que assegurem a segurança desse povo e a conscientização da importância da herança africana nos ambientes escolares. Com isso, é inadmissível a inoperância das esferas de poder no que tange a mitigação do viés.
Outrossim, o silenciamento das mídias prejudica na disseminação de informações em referência à herença africana no Brasil. Segundo Steve Jobs, "a tecnologia move o mundo", isto é, o empresário apresentou uma visão positivista em relação as inovações tecnológicas e os meios de comunicabilidade. No entanto, a comunicação social atua de forma oposta a ótica de Jobs, pois não informa a população no que se refere a herança africana como: posts informativos mostrando suas técnicas, conhecimentos e costumes. Consequentemente, trazendo invisibilidade aos afro-brasileiros.
Portanto, o enfrentamento aos desafios para a valorização da herança africana no Brasil, é um obstáculo intríseco de raízes culturais e governamentais. Dessa forma, o ministério das comunicações por intermédio da coparticipação de programas de alta audiência deve discutir e elucidar o assunto, com o objetivo de mostrar as principais sequelas do problema, e de forma detalhada esse orgão irá convocar um cidadão ou cidadã que tenha origem africana para apresentar uma visão crítica e orientar os espectadores sobre o impasse discutido e com isso chamar a atenção dos orgãos públicos. Feito esses pontos, a herança africana será valorizada no Brasil.
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    Erros gramaticais como "herença" e "intríseco". Use "herança" e "intrínseco". Conectores podem ser melhorados, por exemplo, substituir "Com isso," por "Dessa forma," para clareza. A proposta de intervenção está bem detalhada.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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