Sob essa perspectiva, o número de idosos vem aumentando cada vez mais devido a boa qualidade de vida, boa alimentação e boas práticas de atividades físicas. Já o número de jovens vem diminuindo cada vez mais devido a independência feminina na qual mulheres não querem mais se casar é ter filhos.
Com isso, o Brasil vem se preocupando futuramente, com a sustentabilidade no futuro devido a falta de jovens para trabalhar afim de manter o país, já que os idosos não trabalham, é precisam receber os benefícios do governo .
Portanto, o governo deve envestir em projetos como minha casa minha vida, afim de que pessoas possam se casar é gerarem mais filhos também implantar o programa bolsa família afavor de pessoas de baixa renda para sustentar seus filhos. Além disso projetos para incentivar as jovens a terem mais filhos como aulas com mulheres mais velhas tendo em vista aumentar o número de jovens no futuro.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
A redação apresenta erros gramaticais como "é ter filhos" (correto seria "e ter filhos"), "afim de" (correto seria "a fim de") e "envestir" (correto seria "investir"). A estrutura dissertativa-argumentativa está presente, mas a argumentação poderia ser melhor desenvolvida. Há falta de coesão em trechos como “o crescimento exponencial do topo onde se localiza os idosos”. Na proposta de intervenção, faltou detalhamento dos elementos apresentados. Sugere-se reescrever o parágrafo final com mais clareza e detalhamento.
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- Por Jhu2007
- Por Maycon123