A sociedade em si, sofreu vários danos. Como a alimentação aumentando seu custo, um governo sem ordem e na frente parte do tempo disfuncional, e assim trouxe um dos principais problemas. Como o atraso das vacinas, e até vacinas que se diziam " verdadeiras ", mas para todo ponto negativo existe um positivo, o governo fez uma abertura de crédito de exatamente 20 Bilhões para a Saúde, contendo a vacinação.
Para os jovens, na parte escolar dificultou a parte do aprendizado, pois a aplicação didática estava sendo informada através das Redes sociais. Além de causar danos mentais, prejudicando o metabolismo durante a formação do cérebro. Outros fatores acontecem pelo fato do medo de sair de casa, causando uma disforia Social, mais ansiedade no dia a dia, ou até mesmo um início de depressão.
Com isso, analisamos e devemos pedir recursos para um país mais justo e que não tenha mais atrasos ou negligência médica em hospitais públicos. Fazer e poder trazer recursos para o povo juvenil, como psicólogos em pontinhos de saúde, para aqueles que sofreram vulnerabilidade, tanto mental e financeiramente; fazer palestras sobre a Saúde e outros fatores, mas não só palestras em meses como Novembro amarelo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de norma-padrão aparecem: já (em vez de ja), construção fracamente enfática, vírgulas desnecessárias, termos informais como “pontinhos de saúde”, uso inadequado de “disforia Social” com maiúscula, ortografia de “negligência”/“vacinas”/“de forma”. Sugerir: revisar para: “A pandemia, iniciada em 2020, estendeu-se até 2023, provocando ansiedade, depressão e medo entre os jovens.” Use conectivos: “além disso”, “por outro lado”, “logo”. Na intervenção, detalhar os quatro elementos: agente (governo/secretaria de saúde), ação (implementar atendimento psicológico e campanhas), meio (UBSs, escolas, CAPS), finalidade (reduzir sofrimento mental e promover bem-estar). Exemplo de melhoria: “…Proposta de intervenção: Agente: governo federal; Ação: investir em recursos humanos e estruturais; Meio: redes de saúde pública e escolas; Finalidade: reduzir a prevalência de transtornos mentais entre jovens.”
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